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五年级信息技术综合实践活动课教案[大全五篇]

第一篇：五年级信息技术综合实践活动课教案

五年级信息技术综合实践活动课教案

文明健康上网第一次活动

网络“陷阱”

一、活动目标

1、基础性目标：

（1）通过活动使学生了解网络“陷阱”的有关事例，知道网络对

青少年有哪些不好影响。

（2）通过活动使学生用Word软件写一份关于“网络陷阱”的调

查报告，并打印出来。

2、发展性目标：

（1）培养学生收集、整理、表达信息的能力。

（2）培养学生合作探究的学习精神；培养学生健康、文明上网的

意识。

二、活动准备

1、教师准备：多媒体课件、调查表

2、学生准备：不文明上网行为问卷

三、活动过程

（一）激发兴趣，谈话导入

1、课件出示人们在网络上工作、学习、交流、娱乐的图片，师生

共同欣赏。

2、教师导言：文明礼仪是中华民族的优良传统，也是现代社会公

民必备的基本素质和精神追求。讲文明，懂礼貌应成为我们少年儿童

最基本的行为要求。随着信息时代的到来，网络全方位地冲击着我们

的生活。人们的工作、学习、交流和娱乐越来越多地在网上进行，世

界被网络紧紧地连在一起。网络也是一个大社会，在我们惊叹互联网

创造一个又一个奇迹的同时，也看到网络上的一些不文明的行为：有

的人不遵守网络道德规范；有的人整天沉溺于网络游戏，上网成瘾；

有的不法分子利用网络犯罪等等……

网络上的这些“陷阱”，给文明社会留下了不和谐的音符，让我

们当一次小小侦察员，调查一下隐蔽在网络社会里的“陷阱”吧！

今天，我们一起来学习《文明健康上网》这一课，相信大家有意

想不到的收获。

（二）访问调查，了解“网阱”

1、搜集“网阱”，认识危害

①自主有哪些信誉好的足球投注网站，填好表格

请你搜集两个以上“上网成瘾”或“不健康上网”的事例，把你

调查的事例记载在发给你的表格中。

②小组交流：请你在小组内交流自己搜集到的事例，讨论“上网

成瘾”或“不健康上网”对青少年的危害。

③全班交流：各组派代表在全班交流，汇报讨论结果。④师生共

同小结：“不健康上网”对青少年的危害。

2、师长带领，考察网吧①教师提出考察内容A、看一看网吧的环

境。

B、看一看那里的网民在网上干些什么。②同学们实地考察，作好

记录。③小组交流讨论：A、网吧的环境怎样？

B、那里的网民在网上干些什么？C、为什么要求未成年人远离网

吧？

④全班交流：各小组选代表在全班汇报为什么要求未成年人远离

网吧。

⑤师生小结：为什么要求未成年人远离网吧？

3、自主整理，自主总结

通过搜集“上网成瘾”或“不健康上网”的事例，考察网吧的活

动，请你总结一下网络对青少年有哪些不好的影响。

①小组交流、总结

②各组派代表在全班交流、总结

4、班内开展调查，统计最不受欢迎的不文明上网行为。①你发放

调查问卷，每个同学完成调查问卷。请你写出3个不文明上网行为：

②回收调查问卷，整理统计填表

（三）交流切磋，撰写报告

1、教师过渡：同学们搜集了“不健康上网”的事例，考察了网吧，

在全班调查了最不受欢迎的不文明上网行为，请你们根据上面的调查，

共同完成“网络陷阱调查报告”。

2、请你进入本网站的预设资源学习调查报告的书写格式。

3、小组交流，共同完成“网络的陷阱调查报告”。

4、请你用Word软件把“网络陷阱调查报告”输入电脑，打印出

来，贴在课本的方框内。

5、全班交流：各小组选取代表在全班交流“网络陷阱调查报告”，

大家评选出写得最好的小组或个人。

6、请同学们自学课本中的小资料，再说一说自己的体会。

（四）师生共同总结：这次活动，你有哪些收获？

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六年级信息技术综合实践活动课教案

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第一次活动病毒的防治

一、教学目标

1、基础性目标：

（1）通过教学使学生理解计算机病