第六章 生物的进化“四步复习法讲义” 高一下学期生物人教版必修2.pdf

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第六章生物的进化—高一生物学人教版（2019）必修二大单元“四

步复习法”

第一步：单元学习目标整合

基于化石的直接证据，认同当今生物具有共同的祖先；运用比较解剖学、

1.胚胎学、细胞生物学和分子生物学等间接证据，说明当今生物具有共同的

祖先，举例说明当今生物具有许多共同特征。

举例说明适应的普遍性和相对性；运用达尔文的自然选择学说解释适应的

2.形成，说明适应是自然选择的结果；评述达尔文的自然学则学说的贡献和

局限性；分析生物进化观点对人们思想观念的影响。

阐述种群、种群基因库、基因频率等概念的内涵；运用数学方法讨论种群

3.基因频率的变化；阐明自然选择对种群基因频率变化的影响；说明隔离在

物种形成中的作用。

举例说明协同进化；概述生物多样性及其形成的过程；概述以自然选择学

说为核心的现代生物进化理论的要点，认同其在现有生物进化理论中的主

4.

流和核心地位；通过了解现代生物进化理论存在的争论和疑点，认同科学

理论是不断发展的。

第二步：单元思维导图回顾知识

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第三步：单元重难知识易混易错

（一）正确理解和运用生物具有共同祖先的相关证据

1.对人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍、和蝙蝠的翼在结构上相似性的分析

（1）人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼，从外形来看，这些器官很不相

同但是比较它们的内部结构却基本上一致，它们都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、

掌骨和指骨组成的，排列的方式也基本一致。这些器官只是在进化过程中，由于

它们所处环境的不同，逐渐出现了形态和功能上的不同。

（2）从这些器官结构上的相似性可以说明，这些生物都是由共同的原始祖先进

化而来的。

2.比较人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相同或相似性

人、鱼、龟和鸡胚胎发育的相同或相似性说明，高等脊椎动物是从古代的某些低

等脊椎动物进化而来的。也就是说，脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进

化而来的，所以它们的胚胎在发育初期十分相似。古代脊椎动物共同的原始祖先

生活在水中，所以陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中会出现鰓裂。人是从有尾

的动物进化而来的，所以在胚胎发育的过程中会出现很明显的尾。

（二）生物进化与物种的形成

1.自然选择与现代生物进化理论的比较

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达尔文自然选择学说现代生物进化理论

不同点a.进化局限于“个体”水平a.进化的基本单位是“种群”

b.自然选择源于过度繁殖和b.生物进化的实质是种群基因频率的

生存斗争改变

c.未就遗传变异的本质作出c.突变和基因重组为生物进化提供原

科学解释材料

d.隔离导致新物种的形成

相同点