5 你是人间四月天.pptxVIP

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第一单元5你是人间四月天——一句爱的赞颂

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名师导学一、一课一法 学习运用诗歌的多种表现手法：在表现手法上，一是多用比喻，除了将“你”比作“人间的四月天”以外，诗中大量意象都带有比喻的意味，如被“笑响点亮”的四面风、“轻灵”的春光、“梦期待中”的白莲等，将丰富的情感巧妙地隐含在大量的比喻中。二是调动多种感官，给人丰富的想象，如“笑响点亮了四面风”，由听觉到视觉再到触觉，赋予抽象的风以灵气和生命力；再如对“四月天”的描写，视觉以外有触觉(“黄昏吹着风的软”)，有听觉(“是燕/在梁间呢喃”)，带给读者多重感官冲击。

二、内容梳理（根据课文填空，理清文脉）云烟月夜花开花开燕语

名师导练基础训练1.根据拼音写出相应的词语。（1）笑响点亮了四面风；qīnglíng（ ）/在春的光艳中交舞着变。（2）那轻，那pīngtíng（ ），你是，xiānyán（ ）/百花的guānmiǎn（ ）你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。（3）你是一树一树的花开，是燕/在梁间nínán（ ），——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！轻灵娉婷鲜妍冠冕呢喃

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.跋文细线条处有提笔快写的轻灵，粗线条处有按笔含锋的稳实，笔尖转折的地方精巧又飘逸，书卷气韵的优雅跃然纸上。B.她的嗓音听来如此令人难受，像蝉的呢喃声顿时停止了。C.荷花们都沉醉在月色当中，娉婷地站立着，悠悠地吐着香气。D.一只小蝴蝶展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。B2.B【解析】“呢喃”是形容燕子的叫声，也形容小声说话的声音。此处用错对象。

3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。(在“久违”前加“听到了”)B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。(删去“超过”或“左右”)C.我们欣赏古代诗词，应该了解作者的全面生平以及他所处的时代环境。(把“环境”改为“背景”)D.15年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。（删去“发自内心地”或“由衷地”）C3.C【解析】语序不当，应把“全面”放在“了解”前面。

4.下列依次填入文段横线处的句子，顺序最恰当的一项是（） 四月美在燕子坐实了新家，______________；四月美在高飞蓝天的风筝，______________；四月美在春耕的身影；______________。最美人间四月天，请细细品味，让它影，与你一起美丽。①田野有了动人的春色②开始温馨的生活③那是理想在翱翔A.①②③ B.①③②C.②③① D.②①③C

4.C【解析】根据给出的句子进行分析，“家”是温馨的，故选②；“风筝”和“翱翔”相关，故选③；“春耕”和“田野”相联系，故选①。

5.（新题型）班级在学完《你是人间的四月天》之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会，下面有两项活动请你参与。（1）为这次朗诵会拟写一句主题语。______________________________________________________新题特训走进人间四月天，感受民国才女魅力。

（2）班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习，因此不想参加。试对他们进行劝说。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________诗歌语言优美、节奏鲜明，多读诗歌可以丰富我们的语言积累，提高我们的审美水平。同时，多参加课外活动，劳逸结合，才能更好地学习。

我说你是人间的四月天；/笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟，/黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。课内精读

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！

6.诗人描写了“四月天”的哪些景物来表现心中的“爱”？这样写有什么好处？(4分)_____________________________________________________________