人教版小学一年级美术下册教案(全册).doc

人教版小学一年级美术下册教案(全册)

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小学一年级美术合页式教案

课题1、影子的游戏授课时间年月日

授课教师

教学1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

目标2、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的

了解。

3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

教学教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。

准备学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色

纸、画板、作业纸、铅笔。

过程与方法

创设

情境看影子

放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。

明确

绘画、再现影子

制作以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自

思路由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的

手影描画下来。

指导

绘画、再造影子

制作通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了

解物体外形结构与影子之间的关系。

展示、

欣赏、说出自己的材料名称及性能，鼓励学生选用自己感兴趣的工具和

评价材料，以体会工具和材料的性能。

教后小结

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小学一年级美术合页式教案

课题2、走进大自然（课时授课时间年月日

一）授课教师

教学1、能够应用自然界随手可得的材料进行造型游戏。

目标2、同学之间团结、协作，共同完成作品。

3、走进自然更加热爱自然。

瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩纸、工具、画笔。教学准备

瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩纸、工具、画笔。

过程与方法

创设课时一

情境1、导入

出示沙雕作品、大地艺术作品等图片

2、沙雕作品

沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。沙雕只能用沙和水为材料，不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水加

固，在正常情况下一般可以保持几个

月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有强烈的视觉冲击力。沙雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大元素。一般的爱好者不需要特别的专业训练，所有的人只要愿意都可以做。

3、冰雕

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冰雕是一种用天然的冰加工而成的艺术品。它是俄国人首创的。1740年，欧洲出现了历史上罕见的寒冷天气，除了南部地区外，均被坚冰封锁，所有的河流湖泊都结上了厚厚的一层冰。在这寒冷的冬天里，专横跋扈的俄国女皇安娜伊万诺夫开了一个很残酷的玩笑：下令工匠用冰块在彼得堡的内瓦河上建

一座宫殿，用作失宠的王子米歇尔格里申的新婚住所。工匠们无奈，在河上建成了一座长17米，辟有3间冰室的冰宫，冰宫内还摆放着各种造型美观的冰制家具、床上用品以及炊具，宫内的小花园里还“长着”用冰塑的各种花草树木。冰宫修好后，女皇命王子在冰宫中举行了婚礼，并且在那里度过了洞房花烛之夜。安娜伊万诺夫的恶作剧导致了冰雕艺术的诞生。从此，艺术园地中又增添了冰雕这一

明确

明确绘画、制作思路

呢？我为同学们准备了一个可以让你

们挥洒的好地方——沙坑。

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指导绘画、制作

展示欣赏评价

小朋友们今天你是不是也想来试一试

呢？我为同学们准备了一个可以让你

们挥洒的好地方——沙坑。

（1）、请同学讨论你想让这些地方呈现怎样的效果（喜气洋洋的、冰天雪地的、异国风情的、神秘的、亮丽的……？）（2）、你觉得可以利用哪些物品来造型。

（3）、自由分组，回家准备，讨论设计

方案。

1、通过今天的学习，你有什么收获和

感受？大家一起来交流。

2、说说自己的创作思路，小组互评。

3、通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。

4、对大地艺术、沙雕、冰雕有了深入

的了解，学生感叹于大自然的神奇和伟

大。激发了学生探究学习的兴趣。

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教后小结

小学一年级美术合页式教案

年月日授课时间

年月日

授课时间授课教师

二）

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教学目标教学

教学目标

教学准备

创设情境

2、同学之间团结、协作，共同完成作品。

3、走进自然更加热爱自然。

瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩纸、工具、画笔。

过程与方法

其实我们小朋友就是一个天生的大

地艺术家，因为我们小朋友没有一个不喜欢玩泥巴，没有一个不喜欢堆雪人。今天老师看到每组小朋友已经带来了

各种各样的玩具，废旧物品和颜料。看来一场比