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2024-10-08 发布于江西
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1.1全等图形;目标展示;1.1全等图形;1.1全等图形;问题1：日常生活中，你见过这么图案吗？;像前面这些能完全重合图形叫做全等图形.;观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为何？;;;四、操作;五、尝试;;我们看看下面几个划分方法，与你划分方法对比一下，看看自己是怎样划分。;这节课，我收获是---;反馈训练;4．怎样把一个圆分成两个全等图形?分成三个呢?

分成四个呢?;6．你能用不一样方法把图中平行四边形分成4个

全等图形。;;把自己称为一个“图形艺术家”他专门从事于木板画。在1956年举行艺次画展得到了许多数学家称赏，在他作品中数学标准和思想得到了非同寻常形象化。;第20页;第21页;第22页;;第24页;作业;2．请你用不一样方法沿着网格线把正方形分割成两个全等图形．;你能把图中等边三角形分成两个全等三角形吗？三个、四个、六个呢？;七、小结;八、作业;第30页