四年级下册语文基础知识+阅读理解小单.pdf

四年级下册语文基础知识+阅读理解小单第3天

姓名班级

一、在括号里填上恰当的词语二、我会照样子，仿写词语

()的回忆()地闲游姗姗来迟（AABC式）、

()银霜()的流苏

()地交叉()的溪流白雪皑皑（ABCC式）、

()的金晖()地抬头

一开一收（ABAC式）、

三、阅读下文，回答问题

董遇读书有三余

董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八

十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人

说:“你讲得很有道理。可是我们都苦于没有时间,怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当

利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。

你想,冰天雪地没有农活儿,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆

黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在

家读书的好时间哩!”

人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!

1.联系上下文解释词语。

倘若:

一字一板:

2.把下面的反问句改成陈述句。

你想,冰天雪地没有农活儿,不是读书的大好时间吗?

3.董遇所指的“三余”各是什么时间?用“”在文中画出来。

4.从这则故事中,你悟出了什么道理?

四年级下册语文基础知识+阅读理解小单第4天

姓名班级

一、把名言警句补充完整二、比一比，再组词

（1）不怨天，__________。愧（）槐（）

（2）____________，自胜者强。赚（）歉（）

（3）天行健，_______________。砌（）彻（）

（4）___________而死于安乐。调（）凋（）

三、阅读下文，回答问题

战胜命运的孩子

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很,想当音

乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流

涕地埋怨命运对他们太不公平。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比

画着说:“你的耳朵坏了,眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢？”接着

又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢？”两个孩

子听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干

扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地觉得失明反倒有利。因为他能够免除许多无

谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海,眼瞎的孩子成了音乐家,饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着

说:“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道

路。”

1.在“”