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孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德,也体现着人世间美好的情感--亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际,说说你都感受到了哪些亲情?
;像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天,等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。;人教部编版七年级语文上册;学习目标:
1、有感情的朗读课文,感知课文内容。
2、领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德。
3、品味精巧别致、自然朴实的语言。;莫怀戚,笔名周平安、章大明,重庆作协副主席,1951年出生于重庆,1966年初中毕业,到四川内江插队。1980年开始文学创作。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖,代表作品有《大律师现实录》和《经典关系》等。;本文写于1985年,其写作契机有两个:一个是作者全家三代四口人,在初春时,确实在南方的田野散过步,有一定的感性认识;另一个是作者与美国汉学家柯尔特先生相熟后,曾就中西方文化中的异同进行过交谈,柯尔特对中国文化中的“孝”大加赞赏,这引起了作者理性的思考。作者在思考之余,写下了此文。;信服()分歧()取决()一霎()
两全()粼粼()拆散()熬过()
鱼塘()嫩芽()委屈()蹲下()
各得其所();信服:
分歧:
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两全:
各得其所:;初读课文;初读课文;1.散步的时间是初春。;课文分几个部分?;再读课文;分歧;解决分歧时,“我”为什么决定听从母亲走大路;为什么“母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意”?;“我”为什么会感到责任重大?;我;分析人物;分析人物;把握主旨;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;高频考点;语言美,美在对称;拓展延伸;拓展延伸;把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”。
在面对“分歧”说,“我感到了责任的重大”。
把自己的话,说成“决定”。
结尾“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。
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