[初中++语文]第18课《中国石拱桥》课件+统编版语文八年级上册.pptxVIP

18中国石拱桥;第一课时;作者简介：;预习检测;（5）那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分tuīchóng（）这座桥。

（6）我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“chánghóngwòbō（）”。

（7）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是

qiǎomiàojuélún（）。

（8）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéimiàowéixiào（）。;自学指导一;说明文的类型：

从内容角度，根据说明的对象和目的可分为：

事物说明文、事理说明文。

从语言表达角度可分为：

平实说明文、生动说明文。;自学检测一;1.阅读第4——8段，对比赵州桥和卢沟桥完成下表。;名称;赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用原文加以说明。;名称;、历史悠久——

、结构坚固——

三、形式优美——;当堂训练;2.细读课文第3段，思考：介绍了中国石拱桥的哪些特点？;第二课时;自学指导一;理清说明顺序;自学检测一;自学指导二;自学检测二;这句话采用引用的说明方法，引用古籍《水经注》，充分有力地说明了我国石拱桥历史悠久的特点，更有说服力。;类型;类型;自学指导三;自学检测三;2.“桥的设计完全合乎科学原理。”“完全”一词能否替换为“几乎”，为什么？

答：不能，完全表范围，是全部的意思。“完全”一词体现了语言的准确性。若替换，句子的意思就变成桥的设计并不是都合乎科学原理，不准确。;3.“我国的石拱桥几乎到处都有。”“几乎”一词能否删去，为什么？

答：不能，“几乎”表程度，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。如果去掉就变成所有的地方都有，语言太绝对，不切实际。“几乎”一词体现了语言的准确性。;不能删去（替换）;;1.选出下列说法错误的一项（）

A.运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵活。

B.选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。

C.说明顺序恰当，层次分明。本文??按照由特殊到一般，先概括后具体的顺序进行说明的。

D.语言准确，说明严谨。如“大约建成于公元282年”一句中“大约”的运用，虽是“约略”之意，却起到了准确说明的作用。;2.思考，回答下列问题：

（1）“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年。”说说“大约”一词的表达效果。

答：“大约”表估计，在这里说明“旅人桥”建成于公元282年不是一个精确的数字。“大约”一词体现了语言的准确性。

（2）“可能是有记载的最早的石拱桥了。”说说红色词的表达效果。

答：“可能”表估计，用在这里说明“旅人桥”是有记载的最早的石拱桥这一观点是推测的。“有记载的”使发言、推测有依据，增加可靠性。这两个词体现了语言的准确性。;（3）“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。”“当时”“可算”这两词能否删去？