人教版小学三年级下册语文总复习市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptVIP

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总复习第一单元2/264

字词过关 燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀 剪刀、尾巴、活泼灵巧、蒙蒙细雨 微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目 春光、增添生机、擦过、稻田、脚尖 一转眼、偶然、沾水、沾沾自喜、波纹 一圈、圆圈、微波荡漾、疲惫、电杆 音符、演奏、赞歌、赞赏《燕子》3/264

近义词反义词近义词增添—增加偶然—偶然聚拢—聚集疲惫—疲劳活泼—生动赞赏—称赞反义词增添—降低、偶然—经常、聚拢—分散、轻快—沉重、严寒—温暖、鲜艳—素淡、喜欢—讨厌《燕子》4/264

多音字圈(juān)起来羊圈(juàn)?圈(quān)套??似（sì）乎似（shì）?????为（wéi）难为(wèi)什么?《燕子》5/264

课文掌握☆背诵全文,默写燕子外形“一身乌黑光亮羽毛……小燕子。”《燕子》6/264

课文掌握1、总览全文第一自然段讲燕子外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中燕子各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时漂亮画面。?2.本文按照是以由远及近次序观察燕子《燕子》7/264

课文掌握3、“像赶集似聚拢来”用是拟人写法，写出了花儿争相开放生动活泼春景。?4、“掠”指是轻轻擦过意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。?5、比喻句：蓝蓝天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！?停着燕子成了音符，铺成了一支正待演奏春天赞歌。?6.课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱特点《燕子》8/264

字词过关咏柳碧玉碧绿细叶裁剪剪刀泗水滨湖滨光景万紫千红淡妆浓抹《古诗两首》9/264

字义《古诗两首》妆:打扮。??绦:用丝编成带子。??胜日:好日子。??光景:风光景物。??等闲:随意。?泗水:河流名，在山东省中部，源于泗水亭，流入淮河?10/264

多音字《古诗两首》得（dé）奖唱得(de)好得(děi)亏11/264

课文掌握☆背默《咏柳》、《春日》,熟记诗意、字义。《古诗两首》12/264

《咏柳》?贺知章，唐代诗人。?碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗意: 高高柳树，长满了翠绿新叶，好像碧玉装扮一样。从树上垂下来无数好像绿丝带一样柳条意:不知道这细细嫩叶是谁巧手剪裁出来。二月春风好像是一把剪刀。课文掌握《古诗两首》13/264

?《春日》朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗意: 在风和日丽一天，诗人到孔子曾经呆过地方泗水河边观赏美景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽景色映入眼帘。人们随意就知道有春风，但要真正认识它，只有等到在见到万紫千红景象以后。课文掌握《古诗两首》14/264

字词过关荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、大圆盘展开、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、饱胀破裂、姿势、本事、好像、衣裳翩翩起舞、舞蹈、手舞足蹈随风飘动、蜻蜓点水《荷花》15/264

近义词反义词近义词赶快—赶快好像—好象特殊—尤其反义词清香—腥臭粗心—仔细《荷花》16/264

多音字挨(āi)近挨(āi)挨挤挤挨(ái)冻、挨(ái)打佛(fó)教?好像(fú)《荷花》17/264

课文掌握☆背诵课文第2.3段，默写第2段《荷花》18/264

作者介绍 本文作者叶圣陶,是我国当代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,我国第一位童话作家。《荷花》19/264

课文掌握1.作者以丰富想象力，描写了荷花清新漂亮，表示了作者热爱大自然感情。 第一自然段写去公园看荷花； 第二、三自然段描写荷花生长各种优美姿态； 第四、五自然段分别写自己观荷花时想象和感受。《荷花》20/264

课文掌握2、“冒”是形容在绿色荷叶中，白荷花突现出来意思，形象地表现了白荷花艳丽夺目。3.“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？因为在看荷花时候，“我”把自己不自觉地看成一池漂亮荷花中一朵荷花，沉醉（陶醉）在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花漂亮所产生巨大魅力。《荷花》21/264

课文掌握4、“为何说这一池荷花是‘一大幅活画’呢？用彩笔画出来是色彩明丽画面，而一池荷花就是这么一幅色彩明艳画面，因为荷花是活生生真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活画。5.写荷花姿态句子：有才展开两三篇花瓣。有花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。《荷花》22/264

课文掌握6.“荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。”这是比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花多、绿、圆特点。《荷花》23/264

字词过关 弯弯曲曲、一条小路、一眼清泉、青苔 一潭清泉、一束金光、一串珍珠