班主任期末总结06.pptx

真诚相待，做孩子的好朋友汇报人：XXX班主任工作期末总结汇报

营造氛围，促进优良班风的形成01以德育为主，重视养成教育02培养学生良好的习惯03积极做好后进生的转化工作04目录CONTENTS

01营造气氛促进优良班风的形成

营造气氛促进优良班风的形成01抓好纪律教育结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。鼓励竞争让班里的学生结为竞争伙伴并不断更替，当达到自己的目标后，再重新选择下一个竞争伙伴，使不断地超越自我，形成一个良性循环的态势。开展班级活动举行“一对一”互帮互助互学的活动，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

02以德育为主注重养成教育

建立检查制度建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况。建立和谐的同学关系从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。强化规范的养成训练认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动。为学生做示范抓住每一个“用手说话”的机会，使学生“耳濡目染”，产生“此时无声胜有声”的独到效果。02以德育为主注重养成教育

03培养学生良好的行为和学习习惯

课前预备督促学生做好课前准备，检查书本的摆放位置；要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，养成预习的习惯。发练习本练习本由值日生分给各组长，由组长发下去，规定发本子的必须将本子送到同学的桌子上，直到他们养成习惯为止。03培养学生良好的行为和学习习惯

04积极做好后进生的转化工作

调查摸底因材施教创造条件展示自我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。04积极做好后进生的转化工作

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