综合实践活动课教学计划.pdfVIP

综合实践活动课教学计划--第1页

综合实践活动课教学计划

一、学生分析

二、教材分析

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与

综合实践活动的兴趣；

2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；

3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、

动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；

4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与

处理的方法、研究探索，实验实证的方法；

5、使得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美

人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生

活的小主人。形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、背景分析：

小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问

题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，

在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。

四、研究内容：

根据综合实践活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目标特

点及我校实际情况，综合学生的学习兴趣爱好。主要围绕爱我祖国

综合实践活动课教学计划--第1页

综合实践活动课教学计划--第2页

爱我家乡，爱我社区这一主题开展综合活动课程，并恰当处理好新

生成的目标和新的主题。

五、教学目标：

1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切

关系，增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意

识和能力。

（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；

（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，

增强社会实践能力，旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和

义务感。

（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的

关系；

（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区

活动，服务社会，发展社会实践能力；

（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、

工作；

（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态

度。

3、学生了解社会上的许多职业分工，掌握基本的生活技能和劳动技

术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

综合实践活动课教学计划--第2页

综合实践活动课教学计划--第3页

（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进

取。

（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的`生活态度；

（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的

劳动习惯。

4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯

和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

（1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；

（2）形成自主收集信息和处理信息的能力；

（3）开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问

题和自我问题进行深度探究；

（4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精

神。

5、认识家乡，通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、工农

业生产等方面的调查，学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。

六、教学方法

1、以融合的方式设计和实施四大指定领域根据地方和学校的课程资

源，以研究性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将研究性学习、

社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实

施，使四大领域的内容彼此渗透，达