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【导与练】福建省长泰县第二中学2024高考生物总复习生物的变异、育种和进化单元滚动检测
测控导航表
知识点
题号及难易度
1.基因突变和基因重组
1,2,3,4,6,8(中),21,22(中)
2.染色体变异的种类及应用
5,7(中),25
3.人类遗传病的类型、监测及预防
9,10(中),11,12(中)
4.杂交育种、诱变育种及基因工程
育种
13,14,15,16,23
5.现代生物进化理论
17,18,19,20,24
一、选择题:本大题共20小题,每题2分,共40分。
1.(2024北京海淀第二次月考)以下大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(B)
A.第6位的C被替换为T
B.第9位与第10位之间插入1个T
C.第100、101、102位被替换为TTT
D.第103至105位被替换为1个T
解析:第6位的C被替换,最多只有一个氨基酸的改变;第9位与第10位之间插入一个T,之后的所有密码子都将改变;第100、101、102位被替换为TTT,只有一个氨基酸改变;第103至105位被替换为1个T,之后的氨基酸都会被影响,但没B选项严重,B正确。
2.(2024湖南长沙四县一市联考)某科学兴趣小组发现某植物雄株出现一突变体,为确定该突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。以下有关表达错误的选项是(C)
A.假设突变基因仅位于Y染色体上,那么Q和P分别为1、0
B.假设突变基因仅位于X染色体上且为显性,那么Q和P分别为0、1
C.假设突变基因仅位于X染色体上且为隐性,那么Q和P分别为1、1
D.假设突变基因仅位于常染色体上且为显性,那么Q和P分别可能为1/2、1/2
解析:根据题意可知,假设突变基因仅位于Y染色体上,子代雄株都表现突变性状;假设突变基因仅位于X染色体上且为显性,那么XBY×XbXb→XbY(正常)、XBXb(突变性状);假设突变基因仅位于X染色体上且为隐性,那么XbY×XBXB→XBY(正常)、XBXb(正常);假设突变基因仅位于常染色体上且为显性,那么BB×bb→Bb(突变性状)或Bb×bb→Bb(突变性状)、bb(正常)。
3.(2024山东寿光阶段测试)以以下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期(A)
A.染色体B→C的过程中 B.染色体C→D的过程中
C.DNAA→B的过程 D.DNAC→D的过程
解析:在细胞分裂过程中,有染色单体时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2,无染色单体时,DNA与染色体的数量关系是1∶1,由图可知,a为细胞数目,b为DNA,c为染色体,d为染色单体;基因重组发生在减数第一次分裂后期,A为减数第一次分裂的间期,B是减数第一次分裂,C是减数第二次分裂前期、中期,D为产生的子细胞。
4.(2024北京丰台期末)以下关于可遗传变异的表达正确的选项是(B)
A.A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可回复突变为A基因
B.有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因
重组
C.Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异
D.杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性
增强
解析:基因突变具有可逆性,存在回复突变的现象;转基因属于广义上的基因重组;害虫抗药性的增强不是因为杀虫剂的诱变作用,杀虫剂起到选择作用,把抗药性差的个体杀死,而抗药性强的个体那么存活
下来。
5.(2024陕西西安五校一模)以以下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的选项是(C)
A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或增加
D.图中4种变异能够遗传的是①③
解析:图①表示基因重组,②是染色体片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体结构变异中的易位,A错误;图③是碱基对的缺失,属于基因突变,B错误;图④是染色体片段缺失或增加,C正确;四种变异都是遗传物质发生了改变,属于可遗传的变异,D错误。
6.(2024江西局部重点中学联考)以下有关生物知识的表达中,正确的说法是(A)
①自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中
②非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中
③同卵双生兄弟间的性
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