Unit 2 第4课时 Section B (1a-1d) 正文2024-2025学年九年级英语上册同步习题教学设计（人教版）河北专版.docx

Unit2第4课时SectionB(1a-1d)正文2024-2025学年九年级英语上册同步习题教学设计（人教版）河北专版

主备人

备课成员

教材分析

《Unit2第4课时SectionB(1a-1d)正文2024-2025学年九年级英语上册同步习题教学设计（人教版）河北专版》以人教版九年级英语上册教材为依托，本课时主要围绕“人与自然”主题，通过学习SectionB(1a-1d)，让学生掌握一般过去时的被动语态，以及如何运用一般过去时的被动语态描述过去某人某物被怎样对待或经历的事情。同时，通过同步习题训练，帮助学生巩固所学知识，提高实际运用语言的能力。本课程旨在培养学生的英语听说读写技能，提升他们的综合语言运用能力，为他们的英语学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本课时教学设计旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习SectionB(1a-1d)，学生将能够运用一般过去时的被动语态描述过去的事情，提高他们的语言能力。同时，通过讨论人与自然主题的相关话题，学生能够认识到保护环境的重要性，培养他们的文化意识。在解决问题的过程中，学生将发展分析、推理和判断的思维品质。此外，通过同步习题训练，学生将能够自主学习，提高他们的学习能力。总之，本课程将全面培养学生的英语学科核心素养，为他们未来的英语学习奠定坚实的基础。

教学难点与重点

本课时教学设计聚焦于培养学生的英语学科核心素养，涵盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将掌握一般过去时的被动语态，并能运用该语法知识描述过去的事件。通过探讨人与自然主题，增强学生的文化意识，提高他们对环境保护的认识。同时，本节课将通过解决实际问题，锻炼学生的思维品质，培养他们的分析、推理和判断能力。此外，通过同步习题训练，提升学生的学习能力，帮助他们巩固所学知识，为未来的英语学习打下坚实的基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版九年级英语上册教材，以便于跟随教学进度进行学习和练习。

2.辅助材料：收集与“人与自然”主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讨论，增强学生的学习兴趣和理解。

3.实验器材：本课时不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，如设置分组讨论区、展示区等，以便于学生进行合作学习和成果展示。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一张人与自然和谐共生的图片，如美丽的公园或宁静的湖边，引发学生对自然的思考。

问题提出：引导学生思考人类与自然的关系，并提出问题：“你们认为人类应该如何保护自然环境？”

学生回答：鼓励学生发表自己的观点，激发他们的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

被动语态讲解：讲解一般过去时的被动语态，并通过示例句子让学生理解其构成和用法。

教材引导：引导学生跟随教材，学习SectionB(1a-1d)，让学生通过阅读理解一般过去时的被动语态的运用。

学生跟随：学生跟随老师的讲解，积极参与阅读和理解教材内容。

3.巩固练习（10分钟）

练习题设计：设计一些练习题，让学生运用一般过去时的被动语态进行描述。

学生练习：学生独立完成练习题，巩固对一般过去时的被动语态的理解和运用。

答案讨论：学生之间相互讨论答案，老师进行点评和指导。

4.课堂提问（5分钟）

问题设计：针对本节课的内容，设计一些问题，检验学生对知识的理解和掌握。

学生回答：学生积极回答问题，展示自己对知识的理解和掌握。

答案点评：老师对学生的回答进行点评和指导，确保学生对知识的理解和掌握。

5.课堂小结（5分钟）

本节课的总结：老师对本节课的主要内容和知识点进行总结，帮助学生巩固记忆。

布置作业：布置一些作业，让学生进一步巩固本节课所学知识。

学生反馈：学生对课堂内容进行反馈，提出问题和疑问。

教学资源拓展

1.拓展资源

为学生提供一些与人与自然主题相关的阅读材料，如关于环境保护的文章、人与自然和谐共生的故事等。此外，还可以提供一些关于一般过去时的被动语态的练习题和案例分析，以帮助学生更深入地理解和掌握该语法知识。

2.拓展建议

鼓励学生在课后阅读提供的拓展材料，增加对人与自然主题的了解和认识。同时，学生可以通过查找相关资料，进一步深入了解一般过去时的被动语态的用法和实际应用场景。此外，学生还可以尝试运用所学的语法知识，撰写一篇关于环境保护的短文，以提高他们的写作能力。

课后作业

1.翻译以下句子并转换为一般过去时的被动语态：

a.Shecleane