初中化学下册第八单元金属和金属材料单元作业设计.docx

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学科： 初中化学

教材版本： 人教版

年级： 九年级

单元： 第八单元

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初中化学下册第八单元金属和金属材料单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

化学

九年级

第二学期

人教版

第八单元金属和金属材料

单元组织方式

√自然单元 重组单元

课时

信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

金属材料

8.1金属材料

2

合金

8.1金属材料

3

金属的化学性质

8.2金属的化学性质

4

金属活动顺序

8.2金属的化学性质

5

铁的冶炼

8.3金属资源的利用和保护

6

金属资源的保护

8.3金属资源的利用和保护

二、单元分析

（一）课标要求

知道大多数金属在自然界中是以金属矿物形式存在的，体会化学方法在金属冶炼中的重要性；知道金属具有一些共同的物理性质，通过实验探究等活动认识常见金属的主要化学性质及金属活动性顺序。

知道在金属中加入其它元素形成合金可以改变金属材料的性能；了解金属、金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用；以铁生锈为例，了解防止金属腐蚀的常用方法；了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。

（二）教材分析

本单元是人教版九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》，铁、铝、铜等重要金属和合金，以及金属的物理性质、化学性质，金属资源的利用和保护，这些知识属于新课标中

《身边的化学物质》主题下的内容，它不但为学生提供了丰富的感性知识，而且与社会生活紧密联系，是完成基础教育阶段的化学启蒙教育的重要素材，同时为《酸、碱、盐》学习奠定了知识基础和能力。从教学目标来讲，涉及铁、铝、铜等纯金属以及合金的基础知识，金属活动性顺序和金属腐蚀条件初步探究活动的过程、方法和技能，以及合理利用金属资源、金属材料与人类进步和社会发展的关系等情感、态度和价值观。本单元的三个课题的知识呈现脉络与氧气、碳单质及碳的氧化物知识学习途径一样，这里有所不同的是通过典型物质性质的学习来认知其他物质，这样既培养学生认知水平和构建能力发展，有利于克服初中学生

认识思维发展初期的片面性、局限性。

（三）学情分析

金属和金属材料，这单元的内容与日常生活联系紧密，学生在初中物理课程及其日常生活中，对这些材料已经有不少的感性认识，如铝合金门窗、不锈钢餐具、交通工具等，因为熟悉，所以觉得亲切。学生虽然熟悉这些，但所了解的知识尚未系统化，缺乏深入了解，应用已有的知识去思考，解决实际问题的能力还有所欠缺，还不能灵活地从化学视角去分析这些问题，同时，学生也具备了一定的实验设计探究能力，控制变量思想和对比实验的设计能力还有待提高。

三、单元学习作业目标

初步认识常见金属、金属材料、合金，了解金属材料在生活和生产中的作用；

知道金属的化学性质，利用金属活动顺序表去探究金属的化学性质；

了解防止金属腐蚀的常用方法，能对铁锈蚀条件的初步探究；

知道可以通过物质类别认识物质的性质，了解通过物质的共性和差异认识一类物质性质的方法.

四、单元作业设计思路

以“在分子层次上研究物质和化学变化创造物质”这一大概念为统领，按照大概念、学科大概念、次级大概念、核心概念和事实的顺序整理出单元作业的知识结构，如图1所示。

再根据知识结构，整理出单元的课时主题和目标，如图2所示。然后再根据课时目标设计相关作业。最后配以分层次的单元质量检测作业巩固核心知识和发展科学思维。

分子层次认识物质，化学变化创造物质物质的性质与应用大概念

分子层次认识物质，化学变化创造物质

物质的性质与应用

金属在自然界存在形式金属活动性顺序

金属在自然界存在形式

金属活动性顺序

金属的性能和防护

金属存在形式与化学性质的关系金属活动性与金属的化学性质的关系

合金的特点与性能

金属的锈蚀条件与防护关系、影响因素

金属、金属矿物金属冶炼

金属活动性判断金属的化学性质

金属材料合金的特性常见的合金

金属锈蚀条件锈蚀的影响因素防护及保护资源

人类历史上铜、铁、铝冶炼顺序

曾青得铁则化为铜

铁的两种合金的区别以及与纯铁的区别

脱氧剂消耗氧气的原理以及影响因素

次级大概念

核心概念

事实

图1：大概念统领下的单元知识结构

物单元主题 课时主题 课时目标

物

第一课时：金属材料能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用；了解金属物理性质的相似性和特殊性；了解金属物理性质与用途之间的辩证关系。第二课时：合金能认识到加入其他元素制成合金可以改良金属特性；知道合金

第一课时：金属材料

能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产生活和社会

发展中的重要作用；了解金属物理性质的相似性和特殊性；了解金属物理性质与用途之间的辩证关系。

第二课时：合金

能认识到加入其他元素制成合金可以改良