第19讲【阅读】说明文阅读之说明方法及作用课件六年级语文部编版(1).pptx

;;;一、常见说明方法及作用;一、常见说明方法及作用;一、常见说明方法及作用;一、常见说明方法及作用;★下定义与作诠释的区别;二、设问形式及答题格式;一、判断下面句子各用了什么说明方法。;一、判断下面句子各用了什么说明方法。;10.我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

这句话用了什么说明方法，有何表达效果?

这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了

纪念碑的高大，体现了说明文语言的生动性。;11.森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。

这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。

分别运用了列数字，作比较，打比方的说明方法；我选：列数字（用“25厘米”“18厘米”准确具体地写出森林翼龙体形娇小）；作比较（用燕子、麻雀与翼龙作比较，突出说明森林翼龙娇小的体形）；打比方（用把翼龙比作婴幼儿，生动形象地说明德国发现的翼龙更小）。

;阅读《竹子》，完成练习。;③仿佛是上天注定的因缘，中国和竹子之间，发生过太多的故事。河姆渡文化距今约有7000年的历史，其遗址中已发现了竹子实物;仰韶文化距今约有6000年的历史，其遗址中出土的陶器上，已经出现了表示“竹”的符号。以“竹”为部首的汉字，《说文解字》中收录了144个，《辞海》中则收录了200多个。众多服饰、器皿、地名、乐器的名称中，都闪现着竹子的身影。史料记载，汉武帝曾用竹子编成容器，装石子堵塞黄河决口。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”竹子是诗人王维的知音。苏东坡也说，“宁可食无肉，不可居无竹”。在中国，攻城有箭，著书有简，储物有筒，吃饭有筷，出行有筏.....可以说，竹子???响了中国人相当一部分的历史、文化和生活。;④在新的时代，竹子正在焕发出新的活力。对竹材青眼有加的，首先是建筑师。在上海世博会造型各异的场馆中，一座由96根巨龙竹支撑而成的建筑吸引了大众的眼球。有数据显示，建造相同面积的建筑物，混凝土消耗的能源是竹子的8倍，钢铁则是竹子的50倍。此外，竹子还是地球上高效能的“除碳器”。据调查，竹林吸收二氧化碳的能力远超过其他类型的森林。

⑤竹子生长迅速，环保能力很强，具有极大的开发潜力，相信会给发展中的中国创造更多的奇迹。;1．第④段中的“青眼有加”是指建筑师（?）;★2．下列选项中，没有运用作比较这一说明方法?的是（?）;3．下列说法符合短文内容的一项是（?）;★4．第①段中的画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？;5.“目前，中国所拥有的竹子种类，约占全世界已知竹类的一半。”一句中“约”字能否删除？为什么？;常用说明方法及作用;