2024秋新沪科版物理八年级上册课件 第三章 光的世界 实践 创作七彩梦幻般的彩虹 .pptx

沪科版·八年级物理上册

实践创作七彩梦幻般的彩虹

问题缘起

诗人眼中的彩虹像一座七彩桥挂在天边，还有人描绘这是“天空的微笑”。

江城如画里，山晚望晴空。

两水夹明镜，双桥落彩虹。

天空上的彩虹

瀑布旁的彩虹

洒水车边的彩虹

灌溉水雾和喷泉中的彩虹

你能创作人造彩虹来增添景色中的“美丽”吗？

活动方案

查阅资料

了解人们从文学、艺术等视角对彩虹的描述与欣赏，完成一篇不同学科视角描述彩虹的报道。

《题栖霞十景·其九·彩虹明镜》清朝·乾隆

虹非日照镜非铜，溪澈桥弯值偶同。

奚必名中辨真假，藉他假幻悟真空。

《七月十四日观虹》明朝·赵完壁

半天云雨半天晴，雌蜺连蜷斜照明。莫自巫阳归意倦，晚拖腰带背人横。

与彩虹有关的诗词

尼尔斯·克鲁格《彩虹》

万翠屏《有彩虹的风景》

与彩虹有关的绘画

动手创作一道人造彩虹

将平面镜斜插入装有水的容器，把它们放在从窗口斜射入的阳光下并对着白色墙壁（或白纸屏），调整镜面倾斜的角度。观察墙面上出现的彩虹，用彩笔把它画下来。

进行相关科普讲解活动

从物理学角度分析彩虹形成的原理。

为何会在天空、瀑布旁、洒水车边、花园浇灌水雾中能看见彩虹？

评估交流

1.实验一般选择晴天，若没有太阳光也可用手电筒光进行实验。

2.如果想要加深彩虹的颜色，可以放置一些透明的水晶或者玻璃球，这些物体能够让光线更加均匀地折射，从而形成更加美丽的彩虹效果。

拓展研究

水晶是稀有矿物，本身几乎没有颜色。当我们把水晶放在阳光下时，它会呈现美丽的彩色光晕。

你知道形成这种现象的原因吗？

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢

谢

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