2024-2025学年小学生田径训练教学设计.docx

2024-2025学年小学生田径训练教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学生田径训练教学设计

教材分析

《2024-2025学年小学生田径训练教学设计》是根据我国教育部门制定的体育课程标准和田径运动教学大纲编写而成，适用于小学高年级学生。本教材以培养学生田径运动兴趣、提高运动技能、增强体质、培养团队精神为宗旨，内容涵盖了田径运动的起源、基本技术、训练方法、比赛规则等方面。通过本章节的学习，使学生了解田径运动的历史，掌握基本的田径运动技术，培养良好的体育锻炼习惯和团队合作意识。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的体育品德、运动能力、健康素养三大核心素养。通过田径运动的训练，使学生具备良好的合作意识、自律精神、公平竞争的态度，以及勇敢、顽强、自信的运动精神。同时，提高学生的田径运动技能，增强体质，培养正确的锻炼方法和习惯。在教学过程中，注重培养学生自主学习、合作探究的能力，以及分析和解决问题的能力，使学生在田径运动中收获乐趣，提升生活质量。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是田径运动的基本技术和训练方法。具体包括：

-跑步姿势和步频的调整

-跳跃动作的技巧和力量的结合

-投掷动作的协调和精度的把握

-田径比赛规则的理解和应用

2.教学难点

本节课的难点内容主要是学生对于田径技术动作的理解和掌握。具体包括：

-跑步时的呼吸节奏和身体平衡

-跳跃时的起跳技术和落地缓冲

-投掷时的力和角度的精准控制

-比赛中战术的应用和心理素质的培养

教师需要通过示范、分组练习、游戏等方式，帮助学生突破难点，提高技术水平。同时，注重学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，提高自信心和自主学习能力。

教学方法与策略

1.教学方法

-讲授法：讲解田径运动的基本技术和训练方法，以及比赛规则。

-实践教学法：分组练习，让学生亲身体验和练习田径动作，提高技能。

-游戏教学法：设计有趣的田径游戏，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。

2.教学活动

-角色扮演：学生扮演运动员和裁判，进行模拟比赛，增强对比赛规则的理解。

-实验：学生进行不同距离的跑步测试，分析运动数据，了解自己的运动能力。

-小组讨论：学生分组讨论田径训练方法，分享经验和意见，促进互动和合作。

3.教学媒体

-使用教学视频：播放专业运动员的田径动作视频，让学生直观地学习和模仿。

-利用电子白板：展示田径运动的技术图解，方便学生清晰地理解动作要领。

-引入运动APP：利用运动APP进行跑步和跳跃的模拟训练，提供即时反馈和指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕田径运动的基本技术和训练方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解田径运动的基本技术和训练方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解田径运动的基本技术和训练方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出田径运动的基本技术和训练方法，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解田径运动的基本技术和训练方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握田径运动技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验田径运动知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解田径运动的基本技术和训练方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握田径运动技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解田径运动的基本技术和训练方法，掌