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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习必威体育精装版版二（）

1、多选题杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并

把强化分为。

A:效果强化B:

直接强化C:替

代性强化D:自

我强化

参考答案：BCD

本题解释：

【答案】BCD。解析：行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为

三种即直接强化、替代性强化和自我强化。

2、单选题夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出—教育思想,

探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

A:泛爱

B:泛智

C:泛美

D:泛德

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发，提

出了普及教育思想。

3、单选题根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为

A:教师负责制

B:校务委员会负责制

C:家长委员会负责制

D:校长负责制

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：D解［析］校长负责制是指校长负责处理学校

的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机

制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。

4、多选题我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制

度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形

式，其主要职权包括等。

A:按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部

B:听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议C:

听取学校发展规划、教育教学改革等重大改革和重大问题解决方案的

报告，提出意见和建议

D:讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施

方案以及相应的教职工考核和奖惩办法

参考答案：BCD

本题解释：

【答案】BCDo解析：教职工代表大会没有直接罢免领导权，可以监督

学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议

学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可

以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。

5、单选题某校学生小明1（5岁）倚仗身体强壮经常强行索要他校赵

某的财物，父母无力管教，希望其送工读学校进行矫治和接收教

育，应当由提出申请，报教育行政部门批准。

A:小明父母

B:赵某父母

C:公安机关

D:赵某所在学校

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

6、单选题下列选项中，不属于幼儿教师的激励性人格特征的是

。

热情

期望

A:

支持

B:

C:

D:严厉

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：优秀教师应具备激励性人格，如活泼、合作、可

靠、善于表达等，主要包括三个方面：热情、期望与支持。

7、单选题学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用

小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是

A:行为塑造法

B:代币奖励法

C:自我控制法

D:系统脱敏法

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、

盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良

好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物“学生用代币可以兑

换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量

与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产

生“饱足”现象而使强化失效。

8、简答题论述新课程条件下教师角色的转变。

参考答案：

参考解析：（1）知识传授者角色。知识传授者角色也是新课程中教师

角色之一，但不再是教师唯一的或常规的角色。教师要改变过于强调

知识传授的倾向，努力让学生形成积极主动学习的态度，使学生获得

基础知识与基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2（）学生的促进者角色。教师的促进者角色是新课程条件下教师角色的

根本变化，是教师角色转变过程中的个飞跃与突变。教师作为促进

者，关键在于促进学生自主学习和发展。教师促进者角色的特点

有：积极的旁观而不直接参与到所观察事件中；给学生以心理上的支

持，创造良好的学习氛围；注