《数的认识》PPT课件优质课.pptVIP

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整理和复习;你学过哪些数?;一、引入情境,回顾旧知;提问2:如果把这些数分类,可以怎样分?;二、小组合作,进行数的整理;1.汇报,说说自己分类的理由。;你能把学过的数整理成图表来表示吗?这些数之间有什么联系?;我们学过的数还可以在直线上表示。;直线上的正、负数是以0为对称点对应排列的。

没有最大的整数也没有最小的整数,也就是说整数个数是无限的。

正数和负数中都存在着整数、分数、小数。;什么是十进制计数法?数位和计数单位有什么区别?观察表格,你能提出什么问题?;提问3:同样是“3”,为什么含义不同?;提问5:整数与小数有哪些联系与区别?;提问6:分数单位与整数、小数的计数单位有什么不同?;你能根据a÷b=c(a、b、c均为整数,且b≠0)说明因数与倍数的含义吗?;小数点位置的移动,会引起小数大小的变化吗?;分数和百分数。;你能举例说说1万和1亿到底有多大吗?;三、巩固练习。;1,2,3,4;4.在直线下面的□里填整数或小数,上面的□里填分数。;讨论:

当a为哪些整数时,可以得到下面的答案?

(1)在a/3中,当a为()时,a/3可以表示自然数的单位。

(2)在a/3中,当a为()时,a/3可以表示真分数。

(3)在a/3中,当a为()时,a/3可以表示假分数。;

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