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教师招聘考试题库《学习动机》必考点必威体育精装版版二（）

1、单选题学习动机中最现实、最活跃并带有强烈情绪色彩的成分

是______

A:学习需要

B:认识兴趣

C:学习目的

D:成就动机

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo

2、单选题“这次考试失败是因为我的运气不好”这是把失败归

因于o

A:内部的可控因素B:

内部的不可控因素C:

外部的可控因素I）:外

部的不可控因素

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do运气属于不稳定、外在、不可控制因素；

3、填空题归因理论是从来阐述行为动机的。

参考答案：结果

4、填空题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推

测和判断是。

参考答案：自我效能感

5、单选题根据教育心理学研究成果o

A:动机的强度较强对学习具有较适宜的促进作用

B:动机的强度中等偏上对学习具有较适宜的促进作用

C:动机的强度适中对学习具有较适宜的促进作用

D:动机的强度较弱对学习具有较适宜的促进作用

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co

6、填空题学习动机一般具有三种功能、和

参考答案：指向激活强化

7、单选题强调在学习活动中采取各种外部手段如奖赏、赞扬、

评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机这是动机的

A:强化理论B:

需要层次论

C:成就动机理论

D:归因理论

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：一般说来强化起着增进学习动机的作用如适当

的表扬与奖励、获得优秀成绩、取消讨厌的频繁的考试等都是强化的

手段。强化有正强化和负强化之分。在学习中如能合理地运用强化

减少惩罚将有助于提高学生的学习动机水平改善他们的学习行为

及其结果。

8、单选题不直接指向知识和学习任务本身而是把学业成就看成

是赢得地位和自尊的根源这是

A:附属内驱力

B:认知内驱力

C：交往内驱力

D:自我提高的内驱力

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得

相应的地位和威望的需要,它不直接指向知识和学习任务本身而是

把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源。

9、单选题马洛斯的需要层次理论中最高的层次是

A:生理需要

B:安全需要

西毒害要

D:自我实现的需要

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：马洛斯的需要层次理论中最高层次的需要是自我实

现的需要即发挥潜力，成为自己能力所及的人的需要。

10、判断题教师对小学生进行处罚，利于提高他们的学习动机

参考答案：错误

本题解释：

【参考答案】错误

11、单选题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推

测和判断是

A:学习需要

B:动机归因

C:成就动机

D:自我效能感

参考答案：D

本题解释：

【答案】D解析：自我效能感概念的考查。

o

12、单选题在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？

A:认知内驱力

B:附属内驱力

C:自我提高内驱力

D:欲望内驱力

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：在儿童早期，以附属内驱力的作用最为突出

13、单选题根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为A:

高尚的动机与低级的动机

B:近景动机与远景动机

C:内部动机与外部动机