高一上学期体育与健康人教版全一册 拓展训练课 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版全一册拓展训练课教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课是人教版高中体育与健康全一册的拓展训练课，章节为高一上学期内容。课程主题为“篮球基本技巧训练”。具体内容包括：

1.篮球运球技巧：学习并掌握篮球运球的基本动作，如运球前进、变向运球、背后运球等，提高学生的运球能力。

2.篮球投篮技巧：学习并掌握投篮的基本动作，如跳投、勾手投篮、抛投等，提高学生的投篮准确率。

3.篮球传球技巧：学习并掌握传球的基本动作，如胸传、肩上传、腰传等，提高学生的传球能力。

4.篮球防守技巧：学习并掌握防守的基本动作，如贴身防守、滑步防守、交叉防守等，提高学生的防守能力。

5.篮球团队配合：通过团队对抗练习，培养学生团队合作精神，提高篮球比赛中的配合能力。

本节课旨在通过拓展训练，使学生掌握篮球基本技巧，提高学生在场上的综合能力，培养学生的团队合作精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标有：

1.运动能力：通过篮球基本技巧的学习和训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮球运球、投篮、传球和防守等基本动作。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高学生的身体健康水平，使其能够保持良好的身体状态。

3.体育品德：通过团队对抗练习，培养学生的团队合作精神，使其能够在比赛中展现出良好的体育品德，如尊重对手、公平竞争、坚持不懈等。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了篮球的一些基本知识和技巧，如简单的运球、投篮和传球动作。他们对于篮球场上的基本规则和战术也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于篮球运动普遍感兴趣，他们在课堂中积极参与，表现出强烈的学习欲望。在学习能力方面，学生们具备一定的运动能力和协调性，能够快速掌握篮球技巧。在学习风格上，学生们喜欢通过实践和团队合作来学习，他们善于观察和模仿，喜欢在竞争中提高自己。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球基本技巧时，学生们可能会遇到一些困难，如运球时的手眼协调、投篮时的力度和角度控制、防守时的位置感和判断等。此外，学生们在团队合作中可能面临沟通不畅、配合不默契等问题。还有部分学生可能因为技术动作不规范或自信心不足而在学习过程中感到挫败。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）示范法：教师通过示范正确的篮球基本技巧动作，让学生直观地了解和模仿。

（2）分组练习法：将学生分成小组，进行篮球技巧的练习和比赛，培养学生的团队合作精神。

（3）反馈与纠正法：教师在学生练习过程中给予及时的反馈和纠正，帮助学生改进动作，提高技术水平。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球技巧的教学视频，帮助学生更直观地学习动作要领。

（2）教学软件：运用篮球技巧教学软件，进行模拟练习和即时评分，提高学生的学习效果。

（3）体育器材：充分利用篮球、篮筐等体育器材，为学生提供实践操作的机会，增强学生的实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布篮球基本技巧的预习资料，包括PPT、视频和文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球运球、投篮、传球和防守等技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球基本技巧的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球基本技巧课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过播放篮球比赛精彩片段，引出篮球基本技巧课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解篮球运球、投篮、传球和防守等技巧的基本动作，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握篮球基本技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验篮球基本技