2024-2025学年让爱传递小学生户外德育设计活动.docx

2024-2025学年让爱传递小学生户外德育设计活动

主备人

备课成员

教材分析

《让爱传递》是2024-2025学年小学德育教材的重要组成部分，旨在培养学生关爱他人、传递正能量的品质。本章节内容通过生动的案例、有趣的活动，让学生理解爱的力量，学会在生活中关爱他人，将爱心传递给周围的人。结合户外德育设计活动，让学生在实践中体验关爱、传递爱，培养良好的道德品质。

核心素养目标

本课程的核心素养目标是培养学生具备良好的人文关怀和社会责任感。通过学习《让爱传递》，使学生能够理解爱的力量，学会在生活中关爱他人，传递正能量。在户外德育设计活动中，培养学生实践能力，提升道德品质，使学生在实践中体验关爱、传递爱，成为有爱心、有责任感的社会人。

重点难点及解决办法

重点：理解爱的力量，学会在生活中关爱他人，传递正能量。

难点：如何在日常生活中践行关爱，将爱心传递给周围的人。

解决办法：

1.利用生动的案例，让学生感受爱的力量，引导他们主动关爱他人。

2.通过户外德育设计活动，让学生在实践中体验关爱、传递爱，培养良好的道德品质。

3.创设情境，让学生换位思考，理解关爱他人的重要性。

4.鼓励学生分享关爱他人的故事，激发他们传递正能量的积极性。

5.教师引导学生反思自己的行为，培养他们关爱他人的自觉性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《让爱传递》这本德育教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以生动展示爱的力量和关爱他人的实例。

3.实验器材：若涉及实践环节，如关爱小动物、帮助老人过马路等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生交流和实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《让爱传递》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是爱吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于爱的图片或视频片段，让学生初步感受爱的魅力或特点。

简短介绍《让爱传递》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《让爱传递》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《让爱传递》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《让爱传递》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《让爱传递》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《让爱传递》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《让爱传递》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《让爱传递》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《让爱传递》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《让爱传递》解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论《让爱传递》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《让爱传递》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《让爱传递》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《让爱传递》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《让爱传递》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《让爱传递》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《让爱传递》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《让爱传递》的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《爱的力量》：一本关于爱的心理学书籍，深入探讨爱的本质和力量，帮助学生更好地理解爱的重要性。

《传递正能量》：一本介绍如何在生活中传递正能量的书籍，引导学生学会关爱他人，传递爱心。

《道德修养与人文关怀》：一本关于道德修养和人文关怀的书籍，让学生深入了解关爱他人的意义和价值。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

(1)爱的五种语言：让学生了解爱的五种语言，即肯定的言语、精心的时刻、接受的礼物、服务的行动和身体接触，并鼓励学生在家中尝试运用这些语言与家人和朋友交流，体验爱的力量。

(2)关爱行动计划：让