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于洪区2021-2022学年度上学期期末学业水平测试
七年级生物试卷
考试时间90分钟满分30分
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试卷规定位置填写自己的姓名、准考证号;
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效;
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回;
4.本试卷共17个小题,共6页。如缺页、印刷不清,考生须声明。
一、单项选择题(本题共12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个正确选项)
1.生物既能适应环境,也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是()
A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系
B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响
C.“千里之堤,溃于蚁穴”——生物影响环境
D.“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A.“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系,A正确。
B.淮南、淮北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的淮南生长良好;在温度较低的淮北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”表明生物的性状受环境温度的影响,体现了环境中的非生物因素对生物的影响,B错误。
C.“千里之堤,溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤,表明生物白蚁对环境大堤的影响,体现了生物影响环境,C正确。
D.生态系统的能量最终来源于太阳能。“万物生长靠太阳”说明了生物的生存离不开环境,D正确。
故选B。
2.在实验设计中,下列不能作为对照的一组是()
A.明亮和黑暗 B.潮湿和干燥 C.有空气和低温 D.有氧和无氧
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,这种不同的条件就是实验变量,一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,C有两个变量,所以不能作为对照实验,故选C。
考点:本题考查的是对照实验的设计。
3.如图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述正确的是()
A.草履虫在结构层次上属于a
B.根、茎、叶在结构层次上属于b
C.人的一块骨头在结构层次上属于d
D.一棵橘树的结构层次可表示为:细胞→a→b→d→e
【答案】B
【解析】
【分析】根据细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体,动物和植物的结构层次不同,动物比植物多系统这个结构。题图中,a表示组织,b表示器官,c表示植物体,d表示动物体。
【详解】A.草履虫是单细胞动物,在结构层次上属于细胞层次,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,故也属于个体层次,A不符合题意。
B.器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构,根、茎、叶都是由不同组织构成的一个b器官,B符合题意。
C.一块骨中:骨膜属于结缔组织,内有神经和血管,也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等,可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个b器官,C不符合题意。
D.绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,所以橘树的结构层次为:细胞→a→b→c,D不符合题意。
故选B。
4.被子植物吸收水分和无机盐的主要器官是()
A.根 B.茎 C.叶 D.花
【答案】A
【解析】
【分析】
植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
【详解】根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。故选A。
【点睛】牢记植物根的作用是解题的关键。
5.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,为了维持细胞正常形态,载玻片上滴加的液体是()
A.清水 B.生理盐水 C.碘液 D.酒精
【答案】A
【解析】
【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱细胞是植物细胞,有细胞壁,吸水也不会涨破,故可以用清水;而人的细胞是动物细胞,用清水的话会因为渗透作用,细胞吸水涨破,故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水,目的是维持细胞的原有形状,便于观察。
【详解】A.洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞,有细胞壁,吸水也不会涨破,
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