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2024年幼儿教师早教考试题库及答案1
在个体发展过程中,会因为成熟出现()。
A.生长速度加快。
B.旧特征消失的现象。(正确答案)
C.生长速度减慢。
D.生长停滞现象。
0~3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期,是一种()情绪交往活动。
A.间接的。
B.可控的。
C.直接的。(正确答案)
D.不可控的。
()阶段主要产生的是人类的低级思维形式,即感知动作思维,又称直觉行动思维。
A.0~1岁。
B.1~3岁。(正确答案)
C.2~3岁。
D.3~4岁。
1岁半的婴幼儿能集中注意()。
A.5-8分钟。(正确答案)
B.8-10分钟。
C.10-12分钟。
D.10-20分钟。
婴幼儿自己用言语来调节自己的行为,“我要”干什么,“我不要”干什么,这种具有明显独立性的行为更多的是在()阶段发生的。
A.0~1岁。
B.1~2岁。
C.2~3岁。(正确答案)
D.3~4岁。
人类在进化过程中所获得的基本情绪,大约有8~10种。它们是()。
A.同时出现的。
B.先后出现的。
C.逐步出现的。(正确答案)
D.同步出现的。
机体柔嫩,生理调节和适应能力不成熟,平均每天睡眠长达20小时。易发生窒息、溶血、感染等死亡率高,是()的特点。
A.新生儿期。(正确答案)
B.婴儿期。
C.幼儿期。
D.学龄前期。
年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在()不同的年龄阶段特点。
A.形式上。
B.数量上。
C.质量上。(正确答案)
D.内容上。
新生儿出生时身长平均为50cm,1岁时为出生时的1.5倍,以后每年递增()cm。
A.3~4.5。
B.4~5.5。
C.5~7.5。(正确答案)
D.6~7.5。
婴幼儿发热时,()。
A.包裹不要太紧。(正确答案)
B.衣服穿厚些。
C.身体发烫时,衣服穿多点。
D.手脚凉时可少穿一层。
婴幼儿早期已经表现出来的个人特点,就是气质。比如()。
A.对人的面孔的喜爱。
B.睡眠规律、活动水平、是否爱哭、哭声大小。(正确答案)
C.喜欢让人抱。
D.手舞足蹈。
观察宝宝日常生活,只要宝宝出现()状况,就要及时去医院检查。
A.皮肤看起来愈来愈黄。
B.精神疲乏及食欲差。
C.嗜睡,容易尖声哭闹。
D.以上都是。(正确答案)
生长发育的任务()。
A.学习走路。
B.学习说话。
C.学习食用固体食物。
D.以上都对。(正确答案)
不属于皮肤功能的是()。
A.消化吸收。(正确答案)
B.调节体温。
C.感受刺激。
D.排泄废物。
发生呕吐的原因:()。
A.喂养不当。
B.消化不良、消化道疾病。
C.脑部疾病。
D.以上都是。(正确答案)
婴儿在出生5~6月之后到第二年末,大脑仍在急剧的发展,并奠定一个重要的基础,需要()的支持。
A.蛋白质。
B.营养素。(正确答案)
C.脂肪。
D.碳水化合物。
婴幼儿()需经历“妈妈阶段”、“同伴阶段”、“伴随行动”、“自我阶段”。
A.认识妈妈。
B.认识家里人。
C.认识陌生人。
D.认识自己。(正确答案)
具备相对独立成熟的职业技能,具有特定的职责表明了职业具有()特性。
A.目的性。
B.社会性。
C.专门性。(正确答案)
D.群体性。
体重是衡量体格生长的重要指标,也是反映婴幼儿()状况最容易获得的灵敏指标。
A.生长发育。
B.营养。(正确答案)
C.消化功能。
D.吸收功能。
婴幼儿2~3岁时,通过模仿操训练,以达到增强婴幼儿()的目的。
A.信心。
B.主动性。
C.模仿能力。
D.体质。(正确答案)
在同一个时间,宝宝的认知内容只能有()。
A.一个对象。(正确答案)
B.二个对象。
C.三个对象。
D.四个对象。
在与他人交往时,训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍,并且能够倾听他人的介绍,这有利于增进其()。
A.动手能力。
B.自理能力。
C.交往能力。(正确答案)
D.观察能力。
要与婴幼儿说(),这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系,并容易记住。
A.没见过的事。
B.稀奇的事。
C.不在眼前的东西。
D.看得见的东西和正在做的事情。(正确答案)
1岁左右的宝宝听到音乐会不由自主地扭动身体,此时成人要及时()。
A.鼓励宝宝。(正确答案)
B.指导宝宝。
C.教宝宝。
D.指出不足。
婴幼儿与生俱来地具有()的能力,是在神经系统和脑中预置并模式化的先天情绪反应。
A.语言表达。
B.情绪反应。(正确答案)
C.动作模式。
D.与人应答。
在婴幼儿第一“反抗期”,对待婴幼儿不合理的要求或有危险的活动,应当尽量避免正面冲突,可采取适当转移注意力的办法进行软处理。这是()。
A.转移注意法。(正确答案)
B.合理满足法。
C.故意冷淡法。
D.后果惩罚法。
婴幼儿的艺术表现游戏
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