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第9章经济全球化与不平衡发展2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计(商务星球版)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:七年级下册地理同步教学设计(商务星球版)
2.教学年级和班级:2023-2024学年七年级
3.授课时间:第9周星期三下午第2节
4.教学时数:45分钟
二、教学内容
1.课程主题:经济全球化与不平衡发展
2.教学目标:通过本节课的学习,使学生了解经济全球化的概念、特点及其对各国经济的影响,理解不平衡发展的原因及其带来的影响,提高学生的地理素养。
三、教学过程
1.导入:通过播放商务星球宣传片,引导学生关注全球化背景下的经济发展。
2.新课导入:讲解经济全球化的概念、特点及其对各国经济的影响。
3.案例分析:以中国为例,分析不平衡发展的原因及其带来的影响。
4.小组讨论:分组讨论全球化与不平衡发展带来的机遇与挑战。
5.总结:对本次课程内容进行总结,强调全球化与不平衡发展的地理意义。
四、课后作业
1.请学生结合课本内容,举例说明全球化对我国经济的影响。
2.请学生思考,如何在全球化背景下促进区域平衡发展。
五、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问及小组讨论情况。
2.作业完成情况:检查学生对课后作业的完成质量。
3.知识掌握程度:通过课后测试或课堂提问,了解学生对课程内容的掌握情况。
二、核心素养目标
1.地理核心素养:通过本节课的学习,培养学生对经济全球化和不平衡发展的认知,使学生能够从地理角度分析这些问题,提高学生的地理素养。
2.批判性思维:引导学生对全球化背景下的经济发展进行思考,培养学生敢于质疑、善于分析问题的能力。
3.合作与交流:在小组讨论环节,培养学生与他人合作、分享观点的能力,提高学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
-经济全球化的概念与特点:重点讲解全球化进程中的贸易、资本流动、技术传播等要素,以及全球化对世界经济的影响。
-不平衡发展的原因与影响:重点分析全球化背景下,为何各国发展速度不同,以及这种不平衡发展对各国经济、社会的影响。
-全球化与不平衡发展的地理意义:重点阐述全球化与不平衡发展对地理环境、资源分配、人口迁移等方面的影响。
2.教学难点:
-经济全球化的深度理解:学生可能难以理解全球化并非单一方向的进步,而是一把双刃剑,既有机遇也有挑战。
-不平衡发展的原因分析:学生可能难以理解全球化进程中,为何某些国家能够抓住机遇而其他国家则陷入困境。
-地理因素在全球化与不平衡发展中的作用:学生可能难以把握地理因素如何影响全球化进程以及不平衡发展的程度。
针对以上重点与难点,教师应通过案例分析、图表展示、互动讨论等多种教学方法,帮助学生深入理解全球化的复杂性,以及地理因素在全球化与不平衡发展中的关键作用。同时,鼓励学生批判性思维,分析全球化与不平衡发展中的伦理、公平问题,提高学生对地理现象的敏感度和分析能力。
四、教学方法与策略
1.教学方法:
-讲授法:用于讲解经济全球化的基本概念、特点及其对各国经济的影响。
-案例研究法:通过分析具体国家或地区的经济发展案例,让学生理解不平衡发展的原因与影响。
-讨论法:组织学生进行小组讨论,探讨全球化与不平衡发展带来的机遇和挑战。
2.教学活动:
-角色扮演:让学生扮演不同国家的经济决策者,讨论在全球化背景下的经济发展策略。
-实验活动:设计模拟全球化贸易的游戏,让学生体验全球化对经济发展的影响。
-游戏互动:通过商务星球探险游戏,引导学生探索不同地区的经济发展状况。
3.教学媒体:
-使用多媒体课件:通过图片、视频、图表等丰富的媒体材料,生动展示全球化的进程和不平衡发展的现状。
-网络资源:利用互联网资源,提供相关文章、研究报告,让学生课后自主学习。
-地理信息系统(GIS):运用GIS软件展示不同地区的经济发展差异,增强学生的地理空间观念。
五、教学过程
1.导入(5分钟)
同学们,大家好!上一节课我们学习了全球化的基本概念,那么全球化究竟是什么呢?今天我们将进一步探讨经济全球化与不平衡发展。请大家打开课本,翻到第9章,我们来共同学习这一章节。
2.新课导入(10分钟)
首先,我们来回顾一下全球化的特点。全球化主要包括贸易全球化、资本流动全球化、技术传播全球化等。这些全球化要素对世界经济产生了深远影响。那么,经济全球化究竟是什么呢?我们一起来学习课本的相关内容。
(1)经济全球化的定义与特点
请同学们阅读课本第9页的内容,了解经济全球化的定义与特点。阅读完毕后,我将邀请几位同学分享他们的学习心得。
(2)经济全球化的影响
-经济全球化给各国经济发展带来了哪些机遇?
-经济全球
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