人美版三年级美术下册第1课我们的社区教案.pdfVIP

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人美版三年级美术下册第1课我们的社

区教

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plan

编订：JinTaiCollege

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人美版三年级美术下册第1课我们的社区教

案

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材

料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思

想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和

针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

课题

第1课我们的社区

授课时间

2/21三

（3）san（4）2/22三（2）三（1）

教学目标

1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式

来表现社区新貌。

2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。

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3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养

学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。

教学重点

教学难点重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。难

点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。

教学准备彩色笔

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图

一、导入。

二、新授。

三、学生作业。

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四、作业展评，课堂总结。

1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生

活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。（板

书课题）

2、什么叫社区？（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、

3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？

是怎样的？

4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，

了解得可真多！

1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是

什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。（同桌交流，指名描述

）师：真羡慕你们的社区！

2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有

益的活动呢？

3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看

一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？

4、欣赏（书上的学生作品）。

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（1）社区全貌（线描）：表现了社区的繁华与热闹。

（2）海岛（色彩）：表现了社区的宁静与朴素。

（3）健身、下棋（线描）：表现了社区健康、活力的生活

。通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个

角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。

1、想一想，你准备夸一夸社区的哪方面？你想用什么绘画

形式来表现？

2、学生作业，教师巡视辅导。比比看，谁的作业最能展示

自己家的社区景色

学生回答学生自己讲讲自己居住的社区是怎么样的有哪些设

施。

学生讲述

学生同桌之间互相讨论。

学生描述

学生欣赏作品

学生绘画

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激发学生的兴趣,了解小区的特点,培养学生热爱生活的情感

和爱护环境的意识。

培养学生观察、分析能力。引导学生观察、回忆。