第六章 模型或原型的制作 单元教学设计-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》.docx

第六章 模型或原型的制作 单元教学设计-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第六章模型或原型的制作单元教学设计-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:技术与设计1

2.教学年级和班级:2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修,高二(1)班

3.授课时间:2023年11月20日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

1.技术素养:使学生了解模型或原型的制作原理和方法,提高学生的动手能力和创新思维。

2.信息素养:培养学生运用信息技术解决技术问题的能力,学会利用网络资源进行探究和交流。

3.工程素养:培养学生运用工程技术解决问题的能力,学会运用设计思维进行创新设计和制作。

4.创新素养:培养学生敢于创新、善于创新的精神,培养学生的创新意识和创新能力。

学情分析

学生层次:本班学生分为三个层次,第一层次为学习成绩优秀,动手能力和创新思维较强的学生;第二层次为学习成绩一般,动手能力和创新思维一般的学生;第三层次为学习成绩较差,动手能力和创新思维较差的学生。

知识、能力、素质方面:大部分学生已经掌握了制作模型的基本原理和方法,但部分学生在实际操作中仍存在一定的困难。学生在创新设计方面有一定的想法,但在团队协作和沟通能力方面有待提高。

行为习惯:大部分学生上课认真听讲,积极参与讨论,但部分学生课堂注意力不集中,容易走神。个别学生对技术课程兴趣不高,影响学习积极性。

对课程学习影响:针对学生层次和素质的差异,教师需在教学中采取差异化教学策略,充分调动学生的积极性,激发学生的创新潜能。同时,注重培养学生的团队协作和沟通能力,提高学生在实际操作中的动手能力。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《技术与设计1》教材。

2.辅助材料:收集与模型或原型制作相关的图片、图表和视频,用于课堂讲解和展示。

3.实验器材:准备模型制作所需的材料和工具,如塑料板、剪刀、胶水等,确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置:将教室分为讲解区、展示区和实验操作区,方便学生进行分组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

情境创设:展示一个生活中的实际问题,如智能家居系统的设计与制作。

问题提出:请同学们思考,如何利用我们学过的知识来设计和制作一个智能家居模型?

学生回答:引导学生回顾之前学过的知识,如传感器、微控制器等。

2.讲授新课(15分钟)

教学内容:讲解模型或原型的制作原理和方法,重点介绍制作过程中的注意事项。

教学方式:通过PPT展示实例,讲解制作步骤,引导学生互动提问。

重难点:模型的制作方法、创新设计思路。

3.师生互动环节(10分钟)

学生分组讨论:根据实例,分析模型的制作过程,讨论如何创新设计。

课堂提问:请各组代表分享讨论成果,回答其他同学提出的问题。

4.巩固练习(5分钟)

练习题目:给出一个简单的模型制作任务,要求学生现场完成。

学生操作:学生在课堂上动手制作模型,巩固所学知识。

5.课堂总结(5分钟)

教学内容:回顾本节课所学内容,强调模型的制作方法和创新设计思路。

学生反馈:请学生谈谈对本节课内容的理解和收获。

6.课后作业(课后自主完成)

作业内容:结合生活实际,设计一个小型模型或原型,展示创新设计思路。

作业要求:学生在课后完成,并于下节课前提交。

总计用时:45分钟

教学创新:在师生互动环节,采用分组讨论的方式,激发学生的创新思维和团队合作能力。同时,通过实际操作,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。在课后作业中,要求学生结合生活实际,培养学生的应用意识和创新能力。

知识点梳理

1.模型或原型的制作原理

-模型的概念及其在技术设计中的作用

-原型的概念及其在产品开发中的重要性

-模型与原型的区别和联系

2.制作方法与步骤

-制作前的准备工作,包括确定制作目标、选择材料和工具等

-制作过程中的技巧和注意事项,如比例、尺寸、结构等

-制作完成后的检验和调整方法

3.创新设计思路

-创新设计的基本原则和方法

-如何将创新思维应用于模型或原型的制作过程中

-创新设计的实践案例分析

4.技术工具的应用

-常见技术工具的使用方法,如CAD软件、3D打印等

-技术工具在模型或原型制作中的应用实例

-技术工具的优缺点比较和选择依据

5.团队合作与沟通

-团队合作在模型或原型制作中的重要性

-团队成员之间的沟通技巧和协作方法

-团队项目的管理和推进策略

6.模型或原型的评价与展示

-模型或原型的评价标准和方法

-如何在展示中有效地呈现模型或原型的特点和价值

-展示技巧和注意事项

7.实际应用案例分析

-模型或原型在实际项目中的应用案例

-案例分析的方法和步骤

-案例中的

文档评论(0)

baoding2020 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档