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学生的学情分析报告范文七篇

第1篇:学生的学情分析报告

本学期，教初二数学。初二（1）班共有学生52人，学生有

明确的学习态度，能够认真对学习。

一、基本情况分析

初二（1）班，男生30人，女生有22人。其中36人都能以

积极的心态投入到学习中去，有15个人，学习时有散慢现象，还

有5名学生能够按时到校上课，但课堂纪律不好，不认真的对待

学习。

二、学习能力、习惯

本学期所教的学生，有较强的自信心，能够独立完成作业遇

到难题能够发扬不达目的不止的精神去追根溯源，寻求解题最佳

答案，即使没有找出解题技巧的时候，上课能够认真倾听，老师

指导。有80%的学生能均衡发展不偏科，不等、不拖、不靠。主动

学习。学习方法科学到位。有较好的学习习惯，上课认真听课，

课下有不懂的东西及时向老师同学及时请教，课后休息时间认真

复习功课，及时发现问题及时解决，个别学生的在老师指导下，

学习。成绩能够稳中提升，有些不爱学习的学生，不能主动学习，

只有被动接受。

三、学习方法

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学生学习的好坏关键要看学生，能否掌握正确的学习方法，

方法得当，应该事倍功半。教学中特别关注学习方法的指导。课

堂上学生能够较多的采用合作的探究，探究中能够各抒己见、进

行激励的讨论研究，在研究中发现问题共同解决，课前预习能自

主学习，边学边做笔记，能够将不懂的问题拿到课堂上师生共同

解决。

四、采取措施，解决的办法

针对所教班级学生的具体情况，采取以下方法解决：

1、端正学生思想

一个人思想就是他的灵魂导向，学生学习态度的如何直接关

系到学生学习成绩的好坏。因此，要端正学生的学习态度。

2、纠正学生的不良习惯

有些学生学习较好，但学习成绩的提高幅度很慢，受不良习

惯的影响，这些学生，对预习做得不好，得过且过，平时多指导

他们如何预习，提高课堂的听课效果。

3、个别辅导

（1）、个别辅导学生的思想

（2）、个别辅导学生学习

第2篇:学生的学情分析报告

班级基本状况分析

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我班的状况相信各位任课教师都有所了解，此刻由我作一个

初步的分析：

1、整个班群众比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。对外

他们比较团结，有素养，有群众荣誉感，在几次重要活动中都体

现了较好的自我管理潜力。

2、班级中有一部分学生有良好的学习习惯；但他们的学习基

础相对较差，好在他们都是比较听话的学生，只要他们的学习习

惯得到进一步培养，相信他们的成绩会有所进步。

3、课堂上，具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格

较为内向。

总之，我班学生人数较少，表现出来的优缺点很鲜明，学习、

工作潜力参差不齐，学生的个性比较突出，但学生比较单纯，善

良；课堂气氛也算活跃，相信在全体师生的共同努力下，最终会

取得令人满意的成绩。

第3篇:学生的学情分析报告

一·基本情况:

该同学上课认真,作业及时完成,课后能够自觉主动的学习,

学习主动性强，善于发现问题并及时解决问题。能够熟练掌握课