第三单元名著导读《经典常谈》期中检测(附答案).pdfVIP

第三单元名著导读《经典常谈》期中检测(附答案)--第1页

名著导读《经典常谈》期中检测

（满分：50分，时间：30分钟）班级：_________姓名：_________

一、填空题(7分)

1.《经典常谈》是作者____________在1942年受著名学者____________鼓励而写的一部著

作。(2分)

2.《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的________________的顺序，并把文字学经

典《________________》放在首篇。(2分)

3.《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》属于“_______”，

《离骚》《九章》属于“_______”，《墨子》《吕氏春秋》属于“_______”。(3分)

二、选择题(12分)

1.下列有关各种古典书籍的介绍，符合《经典常谈》主张的一项是(2分)（）

A.《尚书》包括夏商周三代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。

《尚书》又有《古文尚书》与《今文尚书》两种。

B.“诗言志”中的“志”关联着政治或教化。孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”

之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，这里的“志”也指教化。

C.汉代所见的“记”很多，但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。

后世所称《礼记》，多半专指《大戴记》。

D.唐代出现了“话本”。“话本”是“说话”的底本，后世白话小说是由“话本”发展过来的。

2.下列对《经典常谈》理解不正确的一项是(2分)（）

A.《尚书》包括虞夏商周四个朝代，大部分是号令，小部分是君臣相告的话，中国的记言文

是在记事文前发展的。

B.诗的源头是歌谣，歌谣可分为徒歌和乐歌两种，其中徒歌指的是跟随着伴奏唱歌。

C.《周易》之所以成为儒家经典，是因为在战国末期儒家受到阴阳家和道家的影响。

D.象形字的起源是图画，起初百姓经常用画来记名、记事，这便是象形的由来。

3.学习《经典常谈》后，同学们对于传统文化经典有了许多新的认识，以下为同学们对传统

文化经典的论述，请找出其中表述不正确的一项(2分)（）

A.关于礼，汉代学者所传习的三种经是《仪礼》《礼古经》和《周礼》。《礼古经》已亡佚，

《仪礼》和《周礼》相传都是周公作的。

B.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。

C.刘向编定的《战国策》是一部重要的古史，我们所谓的战国时代，便是《战国策》记录的

这一段时期。

D.《史记》开创了“纪传体”的形式；《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写

作。

4.今年四月，远航学校举行“书籍点亮人生，书香洋溢校园”读书节活动。请你参与并完成

下面任务。(6分)

(1)任务一：同学们最近阅读了名著《经典常谈》，下面对《经典常谈·〈诗经〉第四》的说

法不正确的一项是(3分)（）

A.“诗言志”是一句古话，但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样；那“志”总

是关联着政治或教化的。

B.孔子采取断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问、做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”

成为儒家的“六经”之一。

C.《大序》说明诗的教化作用；这种作用似乎建立在风、雅、颂、赋、比、兴，所谓“六义”

之上。

D.《毛传》只在有比的地方标出，不标赋、兴；想来赋义是易见的，比、兴虽都是曲折成义，

但比在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以