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统编教材语文六年级上册第一单元《语文园地》教学设计（一）
教学目标
1.以《草原》《丁香结》为例，交流”从所读的内容想开去”的方法。
2.体会排比句的特点表达效果。
3.认识分号并能说出分号的用法。
4.初步了解人名地名拼音的拼写规则。
5.朗读并背诵《过故人庄》，大致了解古诗的意思。
教学重点
结合自己的阅读体验，总结”从所读的内容想开去”的方法。
教学难点
1.认识分号并能说出分号的用法。
2.朗读
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