8.24.3 关注城市环境教案2023-2024学年度北师大版生物学八年级下册.docx

8.24.3关注城市环境教案2023-2024学年度北师大版生物学八年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年度北师大版生物学八年级下册第8章第24节，主要讲述城市环境问题。本节课将围绕以下内容展开：

1.城市化对环境的影响：城市化进程带来的环境问题，如空气质量下降、水资源短缺、噪音污染等。

2.城市生态环境建设：生态城市概念、生态城市建设的目标与原则。

3.城市环境改善措施：垃圾分类、节能减排、绿色出行等。

4.学生探讨：如何为创建生态城市做贡献。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.生命观念：使学生理解城市化进程对环境的影响，认识到生态环境保护的重要性，形成人与自然和谐共生的生命观念。

2.科学思维：培养学生分析城市环境问题、提出解决方案的能力，学会运用科学方法思考、讨论和解决实际问题。

3.社会责任：培养学生关注城市环境问题，提高环保意识，了解并参与生态城市建设，养成负责任的社会行为。

重点难点及解决办法

重点：城市化对环境的影响、城市生态环境建设、城市环境改善措施。

难点：生态城市建设的目标与原则、学生探讨如何为创建生态城市做贡献。

解决办法：

1.针对重点内容，通过多媒体展示、案例分析、小组讨论等方式，让学生直观地了解城市化对环境的影响，深入理解生态城市建设的意义和措施。

2.对于难点内容，教师可以先简要介绍生态城市建设的目标与原则，然后组织学生进行小组讨论，引导学生结合实际情况思考如何为创建生态城市做贡献。

3.在教学过程中，教师要注重启发学生思考，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高学生解决问题的能力。

4.针对学生的不同观点，教师要鼓励学生展开辩论，充分表达自己的观点，提高学生的表达能力和思维能力。

5.通过小组合作、讨论等方式，培养学生团队合作精神，提高学生社会责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学黑板、白板笔、报告厅或教室。

2.课程平台：北师大版生物学八年级下册数字化教学资源。

3.信息化资源：与城市环境相关的视频资料、新闻报道、政府环保政策文档、生态城市案例图片等。

4.教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、互动提问、学生报告等。

5.教辅材料：学生手册、练习题、讨论话题指南等。

6.网络资源：环保组织网站、城市规划部门公告、相关学术研究论文等（网址不写）。

7.实物资源：垃圾分类模拟箱、节能减排宣传册、绿色出行宣传品等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕城市环境课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解城市环境知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：包括城市环境相关的视频资料、新闻报道、政府环保政策文档等。

作用与目的：

-帮助学生提前了解城市环境课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出城市环境课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解城市环境知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握环保技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验环保知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解城市环境知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握环保技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解城市环境知识点，