2024秋新沪粤版物理八年级上册课件 1.4 尝试科学探究.pptx

1.4尝试科学探究;你知道吗：小慧家的摆钟走快了，请邻居张师傅帮忙。只见张师傅将摆钟下面的螺母拧了几下，摆钟走时就准了。;根据上述现象你能提出哪些问题？;探究的本意：探讨和研究。

探讨就是探求学问，探求真理和求源；研究就是研讨问题，追根求源和多方寻求答案，解决疑问。;试着猜想我们所提出的问题的可能原因和答案或提出科学假设。;摆长l;提出问题;控制变量法;实验一：

摆长与摆角不变，改变摆锤质量m。使用铜球与铝球;实验二：

摆锤与摆角不变，改变摆长l。;实验三：

摆锤与摆长不变，改变摆角。;15°;进行实验与收集证据：

按照制订的方案去进行

实验操作，并对实验现象、

数据进行观察与记录；也可

以搜集日常生活中有关实例

或查阅有关资料，为检验猜

想与假设的正确与否准备充

分的事实材料。;实验一：摆长与摆角不变，

改变摆锤质量m。;实验二：摆锤与摆角不变，改变摆长。;结论;＊张师傅拧摆钟下面的螺母调节了什么？;思考：

对于这个探究过程你觉得是否合理？;

提出

问题

;提出问题

猜想与假设

设计实验与制订方案

获取与处理信息

评估与反思

;1.小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：;为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，进行实验，得到下表中数据。请你通过分析回答下列问题：

（1）为验证猜想1，应选用序号为两组实验进行对比分析。;1、3;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢