教科版三年级下册科学试题-全册同步练习 （含答案）.pdfVIP

1.1、运动和位置第（课时）

【作业设计】

1.能作为判断老鹰是否运动的依据是（）。

A.看一图B.两图对比

2.准确描述一个物体的位置，需要（）。

A.方向B.距离C.方向和距离

3.在教室里，小明在小红的东方向3米处，那小红在小明的（）。

A.东方向3米处B.西方向3米处C.西方向6米处

4.一辆汽车从车站出发，向东南方向行驶，因发生故障停在离车站2000米的地方,

请用圆点在图中标出汽车的位置。

北

2000米

1000米

2000米1000米_____________

西||||东

,车站1000米2000米

1000米

2000米

南

1.2、各种各样的运动

【作业设计】

1.在下图中用箭头和圆点记录旋转木马的运动形式。

2.下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的是（）。

A.秋千B.弹簧玩偶C.木陀螺

1.3、直线运动和曲线运动

【作业设计】

1.根据运动路线的不同，物体的运动可分为运动和运动。

2.下面运动中，最有可能直线运动的是（）。

A.运动员在60米赛跑

B.蝴蝶在花丛中飞舞

C.钟摆的摆动

1.4、物体在斜面上运动

【作业设计】

1.斜面的特点是（）。

A.一端高一端低B.两端一样高C.一定是木板搭的

2.小球在斜面上容易（）。

A.静止不动B.滑动C.滚动

3.斜面一端变高时，物体的运动速度会（）。

A.加快B碱慢C.不变

1.5、比较相同距离内运动的快慢

【作业设计】

1.体育课上50米赛跑，运动最快的是（）

A.小明用了10秒B.小丁用了8秒C.小红用了9秒

2.运动相同的距离，运动所需的时间（）,运动得快；运动所需的时间长，运

动得（）。。

1.6、比较相同时间内运动的快慢

【作业设计】

1.在观看百米赛跑时，观众认为跑在前面的运动员运动得快，这是因为跑前面的运

动员（）。

A.跑的距离短B.跑的距离长C.跑的时间短

2.运动相同的时间，运动的距离（），运动的快；运动的距离（），运动

的（）。

1.7、我们的过山车

【作业设计】

1.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（）。

A.先制作后设计B.边制作边设计C.先设计后制作

2.在测量我们的制作的“过山车”轨道时，我们可以用（）来测量。

A.软尺