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教师水平能力测试题

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，

拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依

法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，

甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作

业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正

对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心

学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相

体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲

人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学

生全面开展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作

则。衣着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同

事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职

务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识

视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业

素养和教育教学水平。

一、判断题

1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。错

2、在新课程中，教材提供应学生的是一种学习线索，而不是惟

一的结论。对

3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的承受

者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。错

4、教学是师生交往、积极互动、共同开展的过程。对

5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生开展的新教材。

对

6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，开展现代教学

技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。错

7、在新课程中，课程评价主要是为了选拔适合教育的儿童〞，

从而促进儿童的开展。错

8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这

样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。错

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9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教

学效果和专业开展的重要手段。对

10、在新课程推进过程中，课程的建立、实施与开展将成为学校

评价中的重要内容。对

11、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课

程进展总的设计。对

12、开展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改

革。？

二、单项选择题

1、本次课程改革的核心目标是

A、实现课程功能的转变B、表达课程构造的均衡性、综合性

和选择性

C、实行三级课程管理制度

D、改变课程内容繁、难、偏、旧〞和过于注重书本知识的现状

2、综合实践活动是新的根底教育课程体系中设置的＿课程，自

小学＿年级开场设置，每周平均＿课时。

A、必修33B、必修11

C、选修33