国学与领导力培训课件.pdfVIP

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国学与领导力

本讲内容

•领导力的三大支柱

•领导力的本体论解释

•提升领导力

第1篇

领导力的三大支柱

这两个字什么意思?

学生

学会生活(应试智应急智)

学会在未来过上开心自在没有烦恼大事化小小事化了的美好生活。

自己开心自在,也让周围的人开心自在。

人生目的论

哈佛大学最受欢迎课程“积极心理学”(Positive

Psychology)主讲教授泰勒·本-沙哈尔(TalBen-

Shahar)认为:

幸福=快乐+意义

问1:如果痛苦、快乐并非永恒,快乐还值得

追求吗?清净、轻安、无我

问2:幸福取决于什么?

领导力之“三在”论

内在:健康(个体:身、心、灵;无我、清净、大智慧)

外在:关系(空间:人与人、人与非人)

潜在:机会(时间:改善健康与关系的可能性)

问1:快乐+意义=幸福。何谓“意义”?

问2:领导力、沟通技巧与“三在”什么关系?

问:金钱、物质…与“三在”什么关系?

问4:成功人生与领导力“三在”之关系?

“三在”是什么?

一级指标二级指标及内涵好坏标准影响因素

达致手段

内在,健康身的健康:无我(用“心”的感受来定义身的健康)

个体心的健康:清净(心、心所)

灵的健康:知识(比量)、智慧、大智慧(现量)

知识:对物的理解

智慧:对生命的理解(包含了时间?)

大智慧:对本体的理解

外在,关系人与物:环境:办公室、住宅、社区、自然、星系

空间关系人与生命:人、动物、植物、微生物、无形生命

人与人:数量、质量、互动特点;交换、合作、竞争、

冲突、强制(来源?)

人与本体:天、道(能算外在关系么?)

潜在,机会改善内在健康与外在关系的可能性

时间关系

问:内在的健康要求我们对“生命”有着透彻的理解,谁能做到呢?

关系的种类与性质

种/性质/情境交换合作竞争冲突强制

夫妻

父子

兄弟

亲戚

师生

同学

朋友

上下

同事

邻居

恋人

战友

敌人

问:每一种关系其利益点如何?不同性质的关系什么条件下会如何转化?

健康

关系机会

请问:内在的健康、外在的关系、潜在的机会,三者什么关系?

健康

关系机会

•什么性质的关系会对健康产生什么影响?

•“决定一个人心情好坏的并非情境本身,而是我们对情境的解释。

”这句话对我们有何启示?

•真正的“无我”是“无对所对”、“根境不偶”。孔子:六十耳顺,七

十从心所欲不逾矩。

•如何缔结并维护良好的人际网络(socialnetworks)?

•我也想保持积极、正向、温暖、柔软的心态,可就是做不到,为

什么?怎么办?

非领导领导者

内在

外在

潜在

问:

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