4 古诗歌四首- 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 课件(共21张PPT).pptxVIP

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》部编版七年级上语文李白

目录壹贰叁肆

学习背景01

●有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。●理解诗歌所表达的思想感情。●培养热爱中华古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。学习目标

李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等多首。作者介绍

创作背景王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝，与李白是至交好友。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬为龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

听闻王昌龄被贬去龙标，我在遥远的地方想念他，于是写下这首诗寄给好友当做鼓励和慰藉。解说标题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄降职听闻听说县名遥想

课文解读03

课文原文杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白////////////

词语释义左迁:古尊右卑左，即降职、贬官。五溪:唐人所说的五溪指辰溪、[yǒu]酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。夜郎:汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。这里指湖南的夜郎。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。

译文杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。译文：柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼叫。译文：听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪流。柳絮，柳树的种子即布谷鸟，又称“杜鹃”听闻、听说王昌龄五条溪流的合称

译文我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。译文：我把为你而忧愁的心托付给天上的明月。译文：它伴随着你一直走到那夜郎的西边。伴随代指：王昌龄寄托、托付忧愁/担忧的心

课文探究1、作者为何要写杨花与子规？答：“杨花”4-5月飘落，①点明时节——暮春。②奠定了全诗伤感的基调。③暗写王昌龄被贬荒僻之地前途命运未卜；结合“不“子规”啼叫声近似“不如归去”（归家），二者结合便而“杨花”漂泊无定，也如归去”表达了诗人对友人深切的关怀，希望他早日归来。

课文探究2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”？运用了什么修辞手法？答：运用拟人手法，诗人将月亮人格化，他是两人间的传递者，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。

3.补充下面的思维导图杨花：漂泊无定（友人的现状）子规啼：离愁别恨（诗人的心情）闻道：震惊，痛惜过五溪：偏远，艰难愁心：同情，牵挂，关切明月：千里可共（客观事物人格化）随君：时刻相伴直：不停留——急切夜郎西：更加偏远之地关心慰问同情抒情写景叙事闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

这是一首___________，诗人通过对景物的描写及______的修辞手法，借______来表达对______不幸遭遇的__________和______________。课文小结七言绝句拟人明月友人关切、安慰深切同情

延伸拓展04

月圆形状而得名：明月如银似银盘；月圆如盘似玉盘，月如圆镜似玉镜；圆月如轮似玉轮；月色如金似金轮；月光如冰似冰镜。课外延伸1月亮的别称传说月中有兔而得名：银兔、玉兔、玄兔传说月中有蟾而得名：在中国古代观天之时，观天上之月犹如蟾形，且蟾在古代是吉祥财富的象征，因此以金蟾、银蟾、蟾宫、冰蟾、蟾魄、蟾精等来代指月亮。因八月月圆桂飘香而得名：八月中秋，月亮圆圆，丹桂飘香，古人把月与桂产生联想，在月圆之时，桂花如此之香，认为月亮之上，也应该有桂树。因此以桂来代指月亮，如桂月、桂轮、桂宫、丹桂、桂蟾。古代神话嫦娥奔月故事而得名：在嫦娥奔月故事里，详细描述了嫦娥是的居住住所，因此人们借用嫦娥和其住所来代指月亮。如广寒宫、寒玉、寒月、婵娟、嫦娥、娥月、金娥、素娥等，一是以此来表达对嫦娥的怀念，二是用来形容月亮的美丽。玄月如钩而得名：新月时，月亮弯弯似弯钩如弯弓，因此古人根据其形状给月亮取名为玉弓、银钩、玉钩。

课外延伸2“小时不识月，呼作白玉盘。”李白《古朗月行》“床前明月光，疑是地上霜。”李白《静夜》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”王昌龄《出塞》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”张继《枫桥夜泊》“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”王维《鸟鸣涧》“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”王建《十五夜望月》你还记得哪些明月的古诗句？

课外延伸3点名诗人闻讯的时节的一句诗是：