第22课《梦回繁华》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

梦回毛宁

繁华;

舶舶(zhúlú

摩肩接踵(zhǒng);

品情感

第叁章一

学写法第贰章

悟手法第壹章;

壹;

思考

1.全文是按什么说明顺序来说明的?

2.文章中运用到了几种说明顺序?分别是什么?

说明顺序：

逻辑顺序、时间顺序、空间顺序;

说明顺序

第1段：交代了画作的社会背景，引出本文说明对象《清明上河图》

第2段：介绍《清明上河图》的作者及主题

第3段：整体介绍《清明上河图》

第4段：具体介绍《清明上河图》画作的主要内容

第5段：总结画作的艺术特点和历史价值

逻辑顺序;

(1)“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。”

(2)“画面中段是汴京两岸的繁华情景。”

(3)“后段描写汴京市区的街道。”;

文章整体按逻辑顺序

详细介绍凭空间顺序;

贰

写法;

1.张择端画的《清明上河图》,绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。

2.画中人物有五百多个，形态各异。

语言准确

语言严谨

列数字确数和概数使用要看具体情况。如果事实无法确认，用概数就更为准确，这也体现了说明文语言的准确性和严谨性。;

据后代人考订，《清明上河图》可能作于政和

至宣和年间(1111——1125)。;

用你自己的话来

描绘一下《清明上河图》的这幅局部图。;

原文：画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是

北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舶舶相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。;

汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构

精美，宛如飞虹。

“飞虹”不仅写出了桥色彩明丽、造型精美的特点，而且还再;

船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相

接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。

摹状貌：

将放倒桅杆准备过桥的画面描写的非常生动细致。;

请你们用摹状貌的说明方法来描写一下操场上某事物的形态或

特征，不少于30字。

(示例)天上朵朵白云，它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。;

疏林薄雾农舍田畴春寒料峭舶舶相接其桥无柱

结构精美宛如飞虹车水马龙热闹非凡呼应相接挥臂助阵街道纵横房屋林立一应俱全应有尽有摩肩接踵络绎不绝士农工商男女老少各行各业无所不备内容庞大繁而不乱长而

不冗段落清晰结构严谨形态各异线条遒;

语言准确严谨

四字短语典雅说明方法多样内容容量丰富画面描摹生动突显繁华特点;

感;

思考

作者用典雅而富有韵味的文字描述了《清明上河图》中的繁华盛景，文章标题为何不是《清明上河图》而是《梦回;

原文：

据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。