第7章 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 2023 2024学年七年级下册生物早读本教学设计（人教版）.docx

第7章第1节分析人类活动对生态环境的影响20232024学年七年级下册生物早读本教学设计（人教版）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第7章第1节分析人类活动对生态环境的影响》，此节内容围绕人类活动如何影响生态系统展开，涉及到的具体内容包括农业、工业、城市化等方面对自然环境的作用与反作用。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了生态系统的基本概念、食物链以及生态平衡等基础知识。在此基础上，本节课将引导学生结合实际案例，深入理解人类活动对生态环境造成的具体影响，从而培养他们的环保意识和可持续发展观念。教学内容与课本紧密相关，旨在帮助学生将理论知识与生活实际相结合，增强知识的实用性和深度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的生态意识、科学探究能力和社会责任感。通过学习人类活动对生态环境的影响，学生将能够：1）理解并评价不同人类活动对生态系统的正面和负面影响，提升生态意识；2）运用科学方法收集和分析数据，探究生态环境问题的成因和解决方案，增强科学探究能力；3）结合个人和社会层面，提出并实施保护生态环境的实际行动，激发社会责任感。这些目标与课本内容紧密相连，旨在全面提升学生的生物学核心素养，为形成可持续发展观念奠定基础。

学情分析

本节课的教学对象为七年级下册学生，他们在知识层面已具备基础的生态学概念，能够理解生态系统的基本结构和功能。在能力方面，学生具备初步的数据收集和分析能力，但还须加强将理论知识应用于实际问题的解决过程。素质方面，学生的环保意识正在形成中，对生态环境问题表现出一定的好奇心和关注，但尚未形成系统的环保行为习惯。

学生在学习本节课内容时，可能存在以下影响课程学习的情况：1）对人类活动影响生态环境的复杂性认识不足，需要通过具体案例和实践活动来加深理解；2）在探究活动中，可能由于缺乏自信和主动参与的习惯，需要教师引导和鼓励；3）学生在日常生活中对环保行为的实践不够，需要通过课程学习激发其行动意识和责任感。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《生物早读本》七年级下册教材，提前预习第7章第1节内容。

2.辅助材料：准备与人类活动影响生态环境相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示生态破坏和恢复案例。

3.实验器材：因本节课涉及观察和分析生态环境的影响，故需准备放大镜、实验记录本、相关生态模型等。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区、实验操作台和多媒体展示区，便于学生进行合作探究和实验活动。同时，确保教室环境安全，有利于学生专注学习。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下我们上一课学习的生态系统的基础知识。现在，我们将深入探讨人类活动对生态环境的影响，这是我们今天课程的重点。《第7章第1节分析人类活动对生态环境的影响》。我希望通过今天的学习，你们能够认识到我们每个人在保护生态环境中的责任和作用。

###一、导入新课（5分钟）

1.**引导提问**：

-同学们，你们认为我们的日常生活与自然环境有什么关系？

-你们能举出一些人类活动对环境产生影响的例子吗？

2.**学生回答**：

-学生们可能会提到污染、森林砍伐、城市化等。

3.**教师引导**：

-没错，我们的一举一动都在影响着周围的环境。今天，我们将具体探讨这些影响。

###二、新课内容探究（30分钟）

1.**农业活动对生态环境的影响**：

-**教师讲解**：我们首先来看农业。农业是人类最早的生产活动之一，它对生态环境有着深远的影响。

-**展示案例**：展示农药、化肥使用对土壤和水源污染的图片。

-**学生思考**：请你们思考，过量使用化肥农药会有什么后果？

-**小组讨论**：分小组讨论，并派代表分享。

2.**工业活动对生态环境的影响**：

-**教师讲解**：接下来，我们看看工业活动。工业革命以来，工业对环境的影响日益显著。

-**展示案例**：通过视频资料，展示工业排放对空气质量的影响。

-**实验探究**：进行简单的空气质量检测实验，让学生直观感受污染物对空气质量的影响。

3.**城市化对生态环境的影响**：

-**教师讲解**：城市化进程也对生态环境提出了新的挑战。

-**展示案例**：展示城市扩张导致的生物多样性减少的图表。

-**学生活动**：讨论城市化进程中如何实现绿色可持续发展。

###三、案例分析（20分钟）

1.**教师提供案例**：我将提供一些人类活动对生态环境产生积极和消极影响的案例。

-案例一：退耕还林、退牧还草等生态恢复工程。

-案例二：过度开发导致的土地沙化。

2.**学生分析**：

-让学生分析这些案例中的人类活动是如何影响生态环境的。

-分组