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中山大学事业发展规划介绍

◆具有文、理、医、工多学科厚实基础,不断追求学术创新,以国际视野开放办学,初步形成了“综合性、创新性、开放性”的特色,已经成为一所国内一流、国际知名的大学。孙中山先生亲手创立国立广东大学，亲笔题写校训:“博学、审问、慎思、明辨、笃行”全国院系调整,中山大学与岭南大学合并,并搬入了康乐园中山大学和中山医科大学合并成立了新的中山大学正式定名为国立中山大学2001年1926年1952年1924年

“三校区五校园”的新格局中山大学广州校区珠海校区深圳校区唐家湾校园南校园北校园东校园光明校园

?近十年一直保持着快速发展的势头√18个学科领域进入ESI全球前1%,入选学科数量与浙大并列国内高校第二,2个学科入选千分之一√在QS、上海交大、泰晤士和USNews等国际上有影响力的大学排行榜上,一直保持排名提升的态势√上海交大“世界大学学术排名”排名世界第200位√USNews世界大学排行榜,排名世界第198位√在国内大学中,排名稳定在7-10位之间发展现状

?文理医工各具特色融合发展,具有广泛国际影响的世界一流大学?跻身国内大学第一方阵?主要可比办学指标有大幅度的增长甚至达到倍增,提高学校的学科建设和人才培养整体水平发展目标

科学研究面向国家和区域经济社会发展大平台大团队逐步打破制约学校发展的“天花板”,保证中大的未来大项目?坚持三个面向,开展三大建设面向国家重大战略需求面向学术前沿指导思想发展没有后顾之忧

“1”:一项高端智库建设粤港澳发展研究院粤港澳发展研究院获批为国家高端智库，获得每年1000万元经费支持。国际问题研究院国家治理研究院主要任务:推进三大建设（“123”）

“2”:两项国家重大科学工程,都建在珠海校区□“天琴计划”大科学工程□国家南海大科学工程，配套筹建万吨级海洋科考船主要任务:推进三大建设（“123”）

微电子国家实主要任务:推进三大建设（“123”）“3”:三个重大科学平台微电子国家实验室超算与大数据平台精准医学平台验室

总体目标:理顺学院、学科和校区布局统筹发展、合力支撑，又相互错位、各具特色，共同支撑学校建成世界一流大学的目标。内部治理结构改革

?进一步明确三个校区学院和学科布局调整原则?每个学院至少覆盖并重点支撑一个一级学科发展?各个校区的学院均为整建制建设?三个校区均布局重要基础性学科?根据校区发展定位,错位发展,建设一批专有的学院和学科内部治理结构改革

?参照国际上具有影响力的公立大学系统多校区办学模式,将珠海校区逐步建设成为保持中山大学办学传统,学科布局和人才培养体系相对完整,具有一流办学水平和广泛国际声誉的现代化滨海珠海校区办学定位校区。

珠海校区规划效果图

?中山大学深圳校区是学校的主体校园之一,着力服务国家重大战略,注重内地和港澳青年精英的融合培养。校区以医科和工科为主要学科,拥有文、理、医、工相对齐全的学科体系,以及从本科到博士完整的人才培养体系,是具有综合性学科优势的大学校区。深圳校区办学定位

学校希望按照“重心下移、权责明晰、一事一管”的原则积极推进内部治理结构改革，建立以二级单位绩效评价为核心的定岗定编制度。综合改革要能够层层推进，取得实效，就必须有抓手。这个抓手就是以定岗定编为基础的内部治理结构改革。内部治理结构改革

管理重心下移资源配置支撑即建立以工作目标和基本职责定岗位,以工作任务定职数,以岗位职责清单为依据评价履职情况的党政管理人力资源配置机制。一是明晰管理职责。二是按职责科学配置岗位。三是按任务核定岗位编制数。四是实现人员精简高效。关于党政管理岗位配置及编制核定主要工作是以下几个方面：内部治理结构改革目标分解院系

积极推进学院管理架构调整,干部队伍也做了相应调整2015年学校共任免干部342人次,其中提拔任用34人,平级调整300人,另有任用8人新成立、调整机关部门、直属单位和后勤集团共32个,其中新组建15个,撤销整合14个,调整更名3个（发展规划、科研院、财务、人力资源、大总务、大学工、大教务）大力推进管理职能调