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环境科学就是研究人与环境相互关系的科学--第1页

环境科学就是研究人与环境相互关系的科学，目的在于揭示人与环境的相互作用中存在

的规律性,研究人类经济、社会活动引起环境系统变化的规律，及其对人类健康和社会、经

济发展的影响，探索调节和控制环境问题的有效途径和方法，求得人类与环境的协调发展。

环境科学作为一门独立的学科从兴起到形成只有三四十年的历史。20世纪60年代进行了一

些零星、分散的工作；到70年代初，才初步汇集成一门具有广泛领域和丰富内容的学科。

环境学是环境科学的核心，阐述环境科学体系中最基本的问题，揭示人与环境相互作用中的

基本规律。

第一节

环境（surroundings,circumstance,environment）是相对于一定中心事物而言的，与某一

中心事物相关的周围事物就称为这一中心事物的环境。

中心事物是环境最主要的属性，代表了环境服务的对象和重点，是环境的主体。与中心

事物相关的周围事物就是环境的客体（内容），这些客体可以是物质的，也可以是非物质的

精神和运动等。而环境的“周围”和“相关”取决于主体的影响能力，存在相当于“辐射半径”的

有效影响范围。

主体的不同，是各种学科研究的环境之间最根本的差别；客体的不同则是各子环境之间

的差别所在。

环境科学（environmentalscience）所研究的环境（environment），是以人类为主体的外部世

界，即人类赖以生存和发展的各种因素的综合体。

在相当长的一段时期内，人们普遍错误地将人类环境等同于自然环境（或者生态环境），

没有能够准确地抓住环境科学研究的客体，也就不能真正发现环境问题、环境现象背后存在

的规律性。人类的环境和自然环境（或者生态环境）最主要的差别在于主体的不同：人类环

境的主体是具有复杂精神世界和智力活动的人；自然环境和生态环境的主体是自然界的事物

（包括人的生物属性在内），不存在复杂的智力活动和精神世界。自然环境中的主体和客体

在纯粹自然规律的驱动下，自组织地运动变化着。人类环境则不一样，除了人类生存的自然

环境以外，主体——人类可以“有意识”地规范自身的行为、“有意识”地改造客体世界，通过

智力活动创造出人造的物品、环境以及其它自然界本身不能自发形成的事物。所以，人类环

境的范围要大得多，除部分自然环境以外，还包括人类通过治理劳动创造的环境（如城市、

住房、工厂、火车、潜艇、航天飞机、社会、文化、经济、伦理等等）。

通常，根据客体特征和功能的差别，将人类环境（以下如非特别指出，“环境”就是指人

类的环境）划分为自然环境和人工环境。自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖

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以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称。人工环境是指由于人类的活动而

形成的环境要素，包括人工形成的物质、能量和精神产品，经过人类改造的自然界，以及人

类活动中所形成的人与人之间的关系（或者称为上层建筑）。

自然环境是一切直接或间接影响人类的自然形成的物质、能量和现象的总体。

人工环境是在自然物质的基础上，通过人类长期有意识的社会劳动，加工和改造了的自

然物质，创造的物质生产体系，积累的物质文化等所形成环境体系。

第二节

环境多样性是环境的基本属性之一，是一个具有普遍意义的客观存在，包括自然环境多

样性、人类需求与创造多样性以及人与环境相互作用多样性。其中自然环境中的生命物质和

非生命物质、环境过程、环境形态以及环境功能都具有多样性；人类的需求和创造产生于人

类的智力活动，具