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人教版新教材高中历史必修中外历史纲要（上）

综合拔高练

五年高考练

考点1商周时期的政治经济

1.(2021全国乙卷,24)西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采

邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,

有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明()

A.土地国有制度废除

B.分封体制不断强化

C.诸侯国君权力巩固

D.社会生产持续发展

2.(2021广东,1)今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出

土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期()

A.中原文化向周边传播

B.各诸侯国维护周礼

C.宗法制度分崩离析

D.南北文化相互交流

3.(2020北京,1)战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰鉴缶,鉴用来盛冰,缶用来盛

食物。《周礼》记载,肉食珍馐与酒水都要用冰鉴保存,祭祀时也要使用冰鉴。

冰鉴缶的使用()

A.体现了战国时期严格的宗法制度

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说明青铜铸造工艺开始成熟

C.展示出贵族的日常礼仪规范

D.标志着新兴地主阶级的崛起

4.(2020天津,1)井田制下,村社内的土地分为公田和私田,私田是分给村社成员

的份地,按制度定期交换,村社成员要随份地变动而迁居,即“三年一换土易居”。

这意味着私田()

A.可以进行交易买卖

B.收获全部上缴国家

C.属于小农经济范畴

D.所有权归国家所有

考点2春秋战国时期的社会转型

5.(2021全国甲卷,24)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而

后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非

礼勿动”。这反映出,当时他们()

A.反思西周的礼乐文化

B.迎合封建贵族政治诉求

C.主张维护夏商周制度

D.得到统治者的积极支持

6.(2020山东,1)战国时期,孟子认为“无礼义,则上下乱”,韩非子认为“义者,

君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是()

A.中央集权政治的准则

B.衡量道德修养的标准

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统治阶层的行为规范

D.维护等级秩序的工具

考点3汉朝政治制度

7.(2021湖南,2)汉初,丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后,商

议新帝人选,经再三讨论,认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中,“最长,仁孝宽

厚,太后家薄氏谨良”,决定迎立刘恒为帝,是为汉文帝。这一做法()

A.反映嫡长子继承制得到执行

B.旨在预防外戚干政的重演

C.推动仁孝成为选帝主要标准

D.表明相权对皇权构成威胁

三年模拟练

1.(2022福建八县协作校期中)在良渚文化遗址的考古发掘中,发现了较多带有神

徽的玉琮;殷商帝王墓中也出土了与良渚文化形状相似的玉琮,但没有神徽。近

日,四川三星堆遗址发掘出与商王朝时期特征一致的玉琮。以上现象说明()

A.南北文化渐趋一致

B.中华文化多元一体

C.不同文化间互动频繁

D.古蜀文化相对先进

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