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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《狐假虎威》教学案例
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
《狐假虎威》教学案例
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
[教学片段]
师：（出示：狐狸图片）今天老师给小朋友带来了一位动物朋友，你们认识它吗？一起
和它打个招呼吧。
生：这是一只狐狸。
师：你能用一个词语形容一下这只狐狸吗？
生1：美丽生2：狡猾生3：胆小怕事
师：请跟我一起写一写它的名字。
师生一起写“狐”
师：（出示：老虎图片）这又是谁呢？
生：老虎
师：你能用一个词语说说老虎吗？
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小学二年级语文教案
精品教学设计
生1：凶猛生2：凶恶生3：很威风
师：我们再一起写写它的名字吧。
师：今天我们学的课文，讲的就是狐狸和老虎之间发生的事情。请伸出你们的小手，一
起把课文的题目补充完整。
师：这是一个成语，先来读好这个成语，
师：威是什么意思？
生：威风的意思。
生：威还有威严的意思。
师：狐假虎威的“假”字是什么意思呢？这个成语又是什么意思呢？读了课文就知道了。
师：打开书，小声的读读课文，找一找，课文中的哪句话直接告诉了我们这个成语的意
思？
生：小声读课文
师：现在你们知道狐假虎威是什么意思了吗？找到这个句子了吗？
生：“狐假虎威”的意思就是狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。
师：大家一起读读这个句字（出示）
师：现在知道“假”是什么意思了吗？
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小学二年级语文教案
精品教学设计
生：“假”就是借的意思。
师：狐狸是怎么借着老虎的威风把百兽吓跑的呢？我们学了课文就知道了。
[反思]：
这是课文《狐假虎威》导入时的一个片断。课一开始，我先出示了狐狸和老虎的图片，
并让学生用一个词语来形容一下狐狸、老虎，以此激活学生知识储备，再现学生生活经历，
并对角色形象进行初步的价值判断，为学习下文做铺垫。在理解课题中的多义字“假”时，我没
有直接让学生查字典，或者给出几个字典上的解释让学生选一个，而是让学生快速读课文，
先从课文中找出这个成语的意思，再让学生说说课题中“假“字的意思。学生很自然地理解了“假”
字在成语中的含义，学生从中体会到多义字的理解，必须要放在具体的语境中。
XX教育机构
YourNameEducationalInstitution
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