人教版体育与健康一年级上期《小篮球第3课：球感练习、趣味活动》教学设计及作业设计.docx

人教版体育与健康一年级上期《小篮球第3课：球感练习、趣味活动》教学设计及作业设计

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课为人教版体育与健康一年级上期《小篮球第3课：球感练习、趣味活动》。课程主要包括两个部分：球感练习和趣味活动。球感练习旨在让学生通过各种形式的触摸、滚动、抛接等动作，提高对篮球的控制能力；趣味活动则通过游戏的方式，培养学生的团队合作意识和篮球兴趣。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与一年级学生已学习的《小篮球第1课：认识篮球》和《小篮球第2课：基本动作》有密切联系。学生在之前的学习中已经对篮球有了基本的了解，并掌握了部分基本动作，如运球、传球等。本节课将在已有知识的基础上，进一步深化学生对篮球技能的理解和运用，同时通过趣味活动，增强学生对篮球运动的喜爱。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的体育运动能力、团队协作意识以及运动伦理观念。通过球感练习和趣味活动的开展，使学生增强对篮球运动的认识和兴趣，提高控球、运球等基本技能，培养团队合作精神。在教学过程中，强调尊重对手、遵守规则的运动伦理，培养学生的运动道德观念，使其在篮球运动中能够表现出积极向上、坚韧不拔的品质。

重点难点及解决办法

重点：1.篮球球感的培养；2.趣味活动中团队协作的实践。

难点：1.对篮球的控制能力；2.在趣味活动中运用团队合作完成任务。

解决办法：1.通过多种形式的球感练习，如触摸、滚动、抛接等，让学生在实践中提高对篮球的控制能力。2.在趣味活动中，教师引导学生分组进行，培养学生的团队合作意识。同时，设置难度适宜的任务，让学生在完成任务的过程中，自然而然地运用团队合作完成任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小篮球第3课：球感练习、趣味活动》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观演示和解释，帮助学生更好地理解和掌握篮球球感练习和趣味活动的技巧和方法。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合进行篮球球感练习和趣味活动的环境，如设置篮球场地、划分小组讨论区等，以便学生能够舒适地进行练习和活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小篮球球感练习和趣味活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是球感吗？它为什么在小篮球运动中很重要？”

展示一些小篮球球感练习和趣味活动的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍球感练习和趣味活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小篮球球感练习讲解（10分钟）

目标：让学生了解球感练习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解球感练习的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍球感练习的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.趣味活动讲解（10分钟）

目标：让学生了解趣味活动的特性和重要性。

过程：

讲解趣味活动的目的和意义，让学生明白它对小篮球运动的重要性。

详细介绍趣味活动的具体内容和形式，让学生了解如何进行团队合作和互动。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个小篮球球感练习或趣味活动进行深入讨论。

小组内讨论该活动的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小篮球球感练习和趣味活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括活动的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小篮球球感练习和趣味活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括球感练习和趣味活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调球感练习和趣味活动在小篮球运动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用球感练习和趣味活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于本节课球感练习和趣味活动的感受和体会，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课为人教版体育与健康一年级上期《小篮球第3课：球感练习、趣味活动》。以下是本节课需要掌握的知识点：

1.球感练习的基本概念：球感是指球员对篮球的控制能力和对篮球的感觉，包括运球、传球、投篮等基本动作。

2.球感练习的组成部分：球感练习包括触摸、滚动、抛接、运球、传球、投篮等基本动作，通过各种形式的练习，提高