研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及答案指导.docxVIP

研究生考试考研教育学专业基础(311)试卷及答案指导.docx

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研究生考试考研教育学专业基础(311)模拟试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分)

1、以下哪个选项不属于教育学的定义范畴?

A、研究教育现象及其规律的科学

B、研究学生心理发展的科学

C、研究教育政策制定的科学

D、研究教师教学行为的科学

2、在教育学的学科体系中,哪位学者的著作《普通教育学》被公认为现代教育学的开端?

A、康德

B、赫尔巴特

C、杜威

D、夸美纽斯

3、以下哪个选项不属于教育目的的价值取向?

A、社会本位

B、个人本位

C、教育技术本位

D、教育伦理本位

4、题干:教育学的学科性质是______。

A.社会科学

B.人文科学

C.自然科学

D.技术科学

5、题干:在教育学中,教育活动的中心是______。

A.学生

B.教师C.教材

D.教学目标

6、题干:以下关于教育目的的表述,错误的是______。

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

B.教育目的是对受教育者进行全面发展的一种规范要求

C.教育目的是教育活动的中心,一切教育活动都围绕着教育目的展开

D.教育目的是指教育者在教育活动中所追求的教育结果

7、在教育学中,下列哪项被称为“教育过程”?

A、教育目的

B、教育内容

C、教育方法

D、教育过程

8、以下哪位教育学家提出了“教育即生长”的观点?

A、杜威

B、赫尔巴特

C、康德

D、夸美纽斯

9、在教育活动中,以下哪种教学方法侧重于培养学生的批判性思维能力?

A、讲授法

B、讨论法

C、实验法

D、实习作业法

10、教育学的创立标志是哪部著作的出版?

A.《普通教育学》

B.《教育论》

C.《爱弥儿》

D.《大教学论》

13、以下哪一项不属于教育学的学科特点?

A.理论性

B.应用性

C.实践性

D.艺术性

16、以下哪个概念不属于教育学的范畴?

A.教学方法

B.教育制度

C.心理卫生

D.师生关系

19、以下哪项不是教育学的创立阶段的重要人物?

A.柏拉图

B.洛克

C.卢梭

D.赫尔巴特

22、以下哪位学者被誉为“教育学之父”?

A.亚里士多德

B.培根

C.康德

D.洛克

25、以下哪位教育学家的著作《爱弥儿》被认为是教育史上的里程碑?

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.卢梭

D.康德

28、以下哪个选项不属于教育学的学科特点?

A.历史性

B.理论性

C.实践性

D.生物学性

二、论述题(本大题有2小题,每小题15分,共30分)

第一题

论述教育在人的身心发展中起主导作用的原因。

第二题

论述教育学的学科性质及其在教育学科体系中的地位。

三、材料分析题(本大题有4小题,每小题15分,共60分)

第一题

材料一:

某高校心理学系在开展《发展心理学》课程时,针对该课程内容多、知识点繁杂的特点,采用以下教学策略:

1.采用翻转课堂模式,学生在课前通过在线视频学习基本概念和理论,课堂上则进行讨论和实践;

2.设计多样化的教学活动,如角色扮演、小组讨论、案例分析等,激发学生的学习兴趣;

3.鼓励学生自主探究,通过查阅资料、撰写研究报告等方式,提高学生的研究能力;

4.定期进行课堂测试,检验学生的学习成果,并及时调整教学策略。

材料二:

某中学历史教师在讲授《抗日战争》这一章节时,采用以下教学策略:

1.利用多媒体技术,展示历史图片、视频等,增强学生的学习体验;

2.引导学生进行小组合作学习,通过查阅资料、撰写报告等方式,深入了解抗日战争的历史背景;

3.组织学生参观历史博物馆,实地感受历史氛围,加深对历史的理解;

4.在课堂讨论中,鼓励学生发表自己的观点,培养学生的批判性思维能力。

问题:

1.分析材料一中《发展心理学》课程的教学策略,说明其优点和不足;

2.分析材料二中《抗日战争》课程的教学策略,说明其优点和不足;

3.结合以上两个案例,谈谈你对有效教学策略的理解。

第二题

材料:

小明是一名普通高中三年级的学生,学习成绩中等偏下。由于父母工作繁忙,小明从小就缺乏父母的陪伴和关爱。进入高中后,小明的学习压力越来越大,他开始感到焦虑和迷茫。在一次数学考试中,小明因为紧张而失误,成绩下降得更加明显。从此,小明对数学产生了恐惧心理,甚至开始怀疑自己的学习能力。在班主任的鼓励和帮助下,小明逐渐走出了心理阴影,开始努力改善自己的学习方法,并在期末考试中取得了进步。

问题:

1.分析小明在学习过程中遇到的心理问题。

2.结合材料,提出帮助小明改善学习状态的方法和建议。

第三题

材料:

小明是一位即将步入大学校园的新生,他的父母对他的期望很高,希望他能够通过自己的努力在未来的考研中取得优异的成绩,进入一所知名大学的研究生院深造。然而,小明在高中时期的学习成绩一直平平,他对自己的未来并没有明

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