九年级物理导学案（全册）.pdfVIP

课题：13.1分子热运动

课型：新授课主编宋灿辉审核周平编号2401

一、知识链接

我们已经知世间万物都是由物质组成的，而物质又是由分子组成的，那么构成物质

的分子有什么特点呢？是静止不动的还是不停地运动呢？

思考：构成物质的分子是静止的还是运动的，我们无法用肉眼直接观察到(因为分子

10

的直径很小，大约只有10m),那么你是否有较好的方法来认识分子的运动情况呢？

二、学习目标

1、知物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。

3、知分子热运动的快慢与温度的关系。

4、知分子之间存在相互作用的斥力引力。

三、新知预习

(―)物质的构成

1.物质是由,构成的。

2.分子很,如果把分子看成球形的，一般分子的直径通常以m为单位来量度.

(-)分子热运动

仔细阅读课本P：,内容直到P,第三段，并回答下面的问题。

1、在课本图13.1—2的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气

下面，倒过来行吗?此实验说明了什么？

2、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过一段时间后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模

糊不清了。此实验说明了什么？

3、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。此实验说明了什么？

小结：不同物质在互相接触时，由于构成物质的分子，所以会

出现彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散。

从扩散现象可得到的结论：

(1)分子在不停地。

(2)分子之间有o

(三)分子间的作用力

阅读课本巴、Ps有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题。

1、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是

聚合在一起保持一定的体积呢？

2、图13.1-4能说明什么？

3、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？

四、探究演练

阅读课本P”演示实验,并完成下面的探究任务.

提出问题：影响扩散快的主要因素是什么？

猜想：。

设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两

个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。

请猜测一下哪杯水中扩散现象快？

你认为影响扩散快的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗？

五、拓展提升

把一块铅切成两段，然后在原处合上，加以一定的压力，两段铅又能合在一起，而打碎的玻

璃也在原处合上，也加以一定的压力，为什么不能合在一起呢？

六、知识整理与反思

七、成果检测

1.下面一些现象中属于扩散现象的有（）

A、金秋八月，校园里处处桂花飘香

B、将糖投入一杯水中，水变甜了

C、烟从烟囱里冒出来

D、扫地时，灰尘在空中飞舞

E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净

F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了

G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下

2.把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将

它们拼合在一起，其原因是（）

A、铅的分子间有引力，而无斥力

B、玻璃分子间有斥力，而无引力

C、分子之间的引力和斥力是同时存在的，只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力

大于斥力的程度

D以上说法都不对

题13

课：.2内能

课型：新授课主编宋灿辉审核周平编号2402

链

一、知识接

1.势能和动能统称为。