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八年级下册道德与法治学习导读

第二单元理解权利和义务

【思维导图】

第三课公民权利

【教学目标】

1.情感、态度和价值观目标

○感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。

○体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。

○珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。

○明确权利边界，树立法治观念。

2.能力目标

○学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。

○正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。

○能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。

3.知识目标;

○知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。

○知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。

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○知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。

○了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。

【思维演进路径】

3.1公民基本权利

【内容导读】

1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。

2.

依法行使权利，履行义务的重要性

依法行使权利，履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发

展。

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政治权利和自由

人身自由

3.我国公民的基本权

社会经济与文化教育权利

其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利，

妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利

4.公民政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。P33

5.选举权和被选举权

（1）享有选举权和被选举权的条件：①我国公民②年满十八周岁③未被剥夺政治权利。★★P33

（2）地位、重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的

基础。★★P33

6.政治自由

（1）内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（言论自由经常与监督权一起出现）

（2）重要性（意义）：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

7.监督权

（1）监督权的内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②

对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权

利。P34

（2）行使监督权应注意的问题：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。★P34

（3）行使监督权的途径和方式：①向人大代表反映情况。②向有关国家机关举报。③利用新闻媒体

监督。★P34

（4）行使监督权的社会意义：公民行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心

全意为人民服务。

8我国公民依法行使政治权利和自由，这是人民行使当家作主权利的重要体现。P34

9.人身自由：

（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由；

（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法

律保护。★★P35

（3）地位与价值：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公

民才能独立、自由、有尊严地生活。★★P35