- 1、本文档共103页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
与同学们共勉1.了解管理心理学研究的内容、原则和方法。2.了解管理心理学的形成和发展的历史。3.理解学习管理心理学的意义。4.掌握几种人性假设在管理中的应用于启示。参考书目1.俞文钊著.管理心理学(简编).大连:东北财经大学出版社,20042.苏东水著.管理心理学(第四版).上海:复旦大学出版社,3.程正方编著.现代管理心理学(修订版).北京:北京师范大学出版社,20034.朱永新.管理心理学.北京:高等教育出版社,20075.王垒编著.组织管理心理学.北京:北京大学出版社,19976.车丽萍.管理心理学.武汉:武汉大学出版社,2009管理心理学是把心理学的知识用于解决组织和管理问题的科学,就是指研究组织管理过程中人的心理现象和心理过程及其发展规律的科学。管理心理学是专门研究企业管理中社会心理现象以及个体、群体、领导、组织中具体心理活动的规律,用科学的方法进行管理工作,充分调动人的积极性的一门科学。它的研究对象包括2个方面:第一、研究组织中人的行为产生的原因及人的行为动机的发展变化规律,目的在于有效地调动人的积极性,推动人们努力达成组织目标。第二、研究人际关系的发展变化规律,目的在于创造一个良好的工作环境,使人们能够持久地保持饱满的工作情绪,充分发挥人的主观能动性。简言之,管理心理学的研究对象是人的行为动机与人际关系的发展变化规律。广义的行为科学(BehavioralSciences)是指与人的行为有关的学科群,如心理学,生物学,社会学,人类学等。狭义的行为科学(BehavioralScience)是专指研究组织中人的心理和行为规律的科学,即组织行为学或管理心理学。管理心理学与组织行为学既有联系又有区别。从组织行为学的发展来看,组织行为学可以看作是管理心理学的新发展.管理心理学与组织行为学在研究的目的、对象、内容和理论来源方面是一致的。具体表现在四个方面:(1)研究的目的相同。即通过对组织中人的心理与行为的研究,揭示其规律,并以此规律指导个体、群体或组织的行为,达到组织的预期目标。(2)研究的对象一致。管理心理学和组织行为学都把心理与行为作为自己的研究对象。两门学科的联系集中表现在心理活动与行为的联系上。心理活动是行为的内在动因,心理活动只有通过行为来表现和衡量;行为是心理活动的外在表现,行为是在一定的心理活动的指导下进行的。因此,当管理心理学研究管理过程中人的心理特点及其规律时不可能不涉及人的行为;当组织行为学研究一定组织中人的行为特点及其规律时不可能不涉及人的心理。总之,二者不可分割。(3)研究的内容大同小异。管理心理学与组织行为学的内容框架基本相同,都研究个体问题、群体问题、激励问题、领导问题、组织文化与变革等。(4)很多理论来源相同。虽然组织行为学的理论来源比较宽广,但很多理论来源与管理心理学的理论来源相同,如心理学、社会学、人类学、教育学、生理学,其中心理学是一门主要学科。区别在于:(1)它们的研究对象各有侧重。管理心理学着重研究作为行为的内在表现的心理活动的规律性,而组织行为学着重研究作为心理活动外在表现的行为的规律性。(2)组织行为学的理论基础和应用范围都比管理心理学更为广泛,如前所说,其理论基础包括心理学、行为学、社会学、生理学、人类学、伦理学、政治学、生物学等等,而管理心理学的理论基础和理论来源主要是心理学,在某种意义上说它只是心理学的一个分支。管理心理学着重于把心理学的原理运用于管理,侧重于理论研究,而具体方法较少;而组织行为学是把行为学、心理学、社会学、人类学等原理应用于组织管理,不但有理论研究,而且还有许多具体应用方法。因此,从组织行为学的发展来看,组织行为学又可以看作是管理心理学的新发展。(一)概论,又分为管理心理学理论思想的发展和人性假设理论两部分。第一部分,主要介绍了管理心理学的理论基础、研究对象、任务、管理心理学的产生、发展。通过这一部分的学习,可以初步了解本学科的概貌。第二部分介绍管理心理学的几种人性假设理论。关于人性假设理论,是管理心理学理论的出发点。所谓人性假设是指管理者对其下属的需要及工作态度的根本看法。对人性持什么样的观点(是天生勤劳的,还是懒惰的,是经济动物还是社会动物,)决定了在管理中持什么样的管理方法。(二)个体心理与管理(1)个体心理过程与管理,主要介绍社会知觉与管理的关系(2)个性与管理的关系通过该部分的学习:可以了解影响个体行为的主要心理因素,避免社会知觉的偏见对知觉的影响,通过对个性的研究,提高对个体行为的预测、控制能力,在管理中就可以根据不同个性心理特点采取不同的管理方式,真正做到人尽其才,才尽其用,取得最佳的工作绩效。用人所“短”:盲人的妙用盲
您可能关注的文档
- 6.1平方根(1)(新人教版).ppt
- 课时13-我国公民的政治参与(第二课时).ppt
- 人教政治第一单元第二课.ppt
- 第二课第一框公民的义务.ppt
- 第二课第三框.ppt
- 第一单元第二课.ppt
- 2.2-平方根(第2课时).ppt
- 小学四年级上册语文第十五课猫PPT课件2.ppt
- 6.1平方根(第2课时).ppt
- 秦兵马俑教学课件-(4).ppt
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
最近下载
- 第四单元跨学科实践活动3水质检测及自制净水器课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.pptx VIP
- 小学英语教科版四年级上册 Module 6 Occupations 大单元整体教学.docx
- 消防文员岗位履职能力考核(新闻宣传岗位)理论考试题库 (含答案).docx
- 小学语文下册《真理诞生于一百个问号之后》第二课时说课稿及教学反思.pdf
- 从庆余年看优秀网络文学IP如何影视化.docx
- 2024年新北师大版七年级上册数学课件 第二章 2.5 第1课时 有理数的混合运算.pptx
- 睡眠障碍:改善睡眠质量的策略.pptx VIP
- 2024秋苏教版七年级生物(上册)全册教案.pdf
- 2021-2022学年江苏省扬州市仪征市七年级上学期期末考试数学试卷(含详解).docx VIP
- 帕金森病睡眠障碍.pptx VIP
文档评论(0)