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经典谈读书报告

经典常谈读书报告汇总

大家都说，实践后才会有收获，在完成一项任务或目标后。我们都需要做好

撰写报告的准备，报告写作时要以事实材料为主要内容，以概括叙述为主要表达

方式。下面的“经典常谈读书报告”是我们收集整理供你借鉴的内容，请马上收

藏本页，以方便再次阅读！

经典常谈读书报告(篇1)

最近读了朱自清先生的《经典常谈》一书，自朱自清先生逝世已六十余年年，

看了这本书，书中字里行间都闪现出他嚼饭哺人孜孜不倦的精神，使人追怀不已，

并为其短暂的生命而惋惜。

书中从普及中华民族优秀传统文化的目的出发，对《说文解字》、《周易》、

《尚书》、《诗经》、三《礼》、《春秋》、三传、《国语》、《大学》、《中庸》、《论语》、

《孟子》等十多种中华文化经典和诸子百家思想，以及诗、文、赋等文学体裁进

行了深入浅出的介绍和分析，为广大青年解读中华文化经典开启门径。语言简洁

明快，把握精髓，是难得的导读精品。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文

字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十

三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一

地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。这本书既可以看做是散

文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上

教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士

的赞同。

经典常谈读书报告(篇2)

说起来凑巧，前段时间我刚考完《中国历代文学作品选》以及《现代汉语》

这两门课。

看完这本书，真的好像是对我的这两门功课的深入了解以及巩固。

这本书，主要分两部分，第一部分，就是经典常谈。

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第一部分从普及中华民族优秀传统文化的目的出发，对《说文解字》、《周易》、

《尚书》、《诗经》、三《礼》、《春秋》三传、《国语》、《大学》、《中庸》、《论语》、

《孟子》等十多种中华文化经典和诸子百家思想，进行深入浅出的介绍与分析。

按我个人喜好来说，其实我挺喜欢朱自清先生这样夹叙夹议地写经典的。夹

叙夹议，不但对每一本著作都做了精辟的解释,并且在对某些著作的阐述上也加

有了他自己的一些认识.。这样看起来，会有趣很多，而且也不会枯燥。

朱自清在自序上市这样说的，书中各篇的排列，按照传统的经、史、子、集

的顺序，并按照传统的意见将“小学”书放在最前头。各篇的讨论，尽量采择进

人新说；这中间并无编撰者自己的创见。所以，他把“说文解字”放在了最前头，

从而逐篇解读国学经典。这样办虽然不能教一般人直接亲近经典，却能启发大家

的兴趣，吸引大家往国学经典的道路上去。

看完这一部分，你会发现，以前捋不清的一些知识，在作者的整理下，你会

有一种豁然开朗而相见恨晚的感觉。讲真，我要是早点看到这本书，说不定我前

段时间考的《中国历代文学作品选》就不会这么惊慌了。哈哈。

再来说说，这本书的第二部分，也就是文艺十六讲。第二部，是我最喜欢的

一部分。朱自清先生，单独解读了“文学”。

什么是文学，答案有很多，但都不能成为定论，朱自清说，文学的定义得根

据文学作品，而作品是随着时代的演变随时代堆积的。因演变而质不同，因堆积

而量不同，这种种都不影响到什么是文学上。朱自清先生，用了好几个例子，来

阐述他的观点：什么是文学，得靠作品，靠时代说话。

新文化运动初期，胡适先生认为“达意达得好，表情表