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(新湘科版)六年级下册科学知识点--第1页

第一单元遗传与变异

1.人的肤色_、脸型、五官长相、性格特点等各不相同。人体各种

各样的形态特征和生理特征都是人的性状。

2.菊花繁殖的后代还是菊花,猫生的后代还是猫,这种现象叫作遗传

3.孩子与父母之间长相有区别,生物体的亲代与子代之间存在细微的

不同,这种现象叫作变异。

4.我国很早就利用嫁接方法改良果树品种，利用杂交方法选育动物

良种。

5.距今约15000年前,人们发明了弓箭,狩猎本领提高了。随后,人类

又发明了织网捕捉动物,这样就能捕捉到活的动物。

6.人们选择适合自己要求的动物后代,继续一代一代繁殖下去。由于人

类长期的驯养,保留那些体态、习性有了变化的个体,野生动物最终

被驯化为家畜

7.狗是由狼驯化而来的。早在狩猎采集时代,人们就已驯养狗为狩猎

时的助手

狗是人类最早驯养的家畜之一。

8在距今6000~6700年的陕西西安半坡遗址出土的狗骨,头骨较小额

骨突出下领骨水平部边缘弯曲,与现在华北狼有很大区别说明人类

驯养狗的历史确实很早。

9.从1856年开始,孟德尔历经8年时间,用杂交的方法对一代又一代

豌豆植株的高矮花色等性状进行观察、统计,发现了生物的遗传规

律,并提出假说:生物的每个遗传特征都受到遗传因子的控制。

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10.控制遗传特征的物质叫基因

11.水稻是全世界重要的粮食作物,占全球谷类作物种植面积的三分

之一_,为人类提供了40%的热能。

12.我们的杂交水稻之父袁隆平用野生水稻和微观技术对水稻进行改

良培育。终于培育出了杂交水稻。天然杂交稻启发了袁隆平:用人工

杂交的办法获得这一遗传优势,能够培植高产的杂交稻。

13.袁隆平的杂交水稻,为人类解决粮食短缺的问题做出了重大贡

献!

14在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应当同时设计对

照实验

第二单元化石

1.古生物学家通过研究古生物的遗体、遗迹或遗物在地层中所留

下的化石,向我们揭开了其中的奥秘。

2.渡渡鸟生活在毛里求斯岛,体形庞大,双腿粗壮体重可达23千克。

喙长23厘米左右,前端有弯钩。全身羽毛呈蓝灰色,翅膀短小,无法

飞行，只能在陆地上跳跃前行。于1681年灭绝。

3.大约4000万年前青藏高原还是一片汪洋,由于板块运动,大地逐渐

隆起,在3000多万年前高出海平面,最后形成了巍巍的高原和峻险的

_高山

4.古生物学家通过研究化石,复原了古生物的样子。”、

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5.通过化石比较研究我国现存的银杏、苏铁、扬子鳄、白蟹豚、中

华鲟等与几千万年前的同类生物很相似,变化不大,这些生物被称为

活化石

6.现在的马是由始祖马_演化而来的。始祖马出现在6500万年前,马

的演化经过了一个漫长的过程。

7.从始祖马的化石我们可以了解到,它的体型只有狗那么大,前肢长

有4个脚趾，后肢长有3个脚趾。

8.草原古马体型只有现在的小马那么大,前后肢均变为只有3趾,但

侧趾已退化主要靠_中趾行走。

9.现代野马又叫蒙古野马_,体长2,2~2.8米，前后肢均变为单趾蹄子

10、1822年,英格兰医生曼特尔发现了一块奇特的动物化石。后来,古