语文大单元教学设计+作业设计2023秋季三年级上册3单元.pdfVIP

语文大单元教学设计+作业设计2023秋季三年级上册3单元--第1页

语文大单元教学设计+作业设计

——2023秋季三年级上册3单元

01大单元大主题

统编三年级上册3单元是美丽的童话单元，本单元的阅读教学训

练要素是感受童话丰富的想象，表达教学训练要素自己编童话续编童

话。结合本单元的单元页、单元课文内容、口语交际、习作，本单元

的学习就是以学生的实际为基础，在单元课文学习中通过”识字与写

字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等”语文实践活动中，通

过读童话，在童话世界丰富的想象中感受爱与美，并从中一个个主人

公形象中获得生活启示。围绕这个总体要求，可以拟定本单元的跨学

科学习大主题为：漫步童话世界，感受美与爱

02大主题大目标

本单元编排了《卖火柴的小女孩》：大年夜的街头，一个小女孩

卖不掉火柴不敢回家，只能5次擦燃火柴取暖，每擦亮一次火柴女孩

都会有一个愿望，最后只能冻死在街头；《那一定会很好》主要讲了

一粒种子在成为一棵大树、一辆手推车、一把椅子和木地板的生命历

程中的四次愿望都以“那一定很好”反复出现，这既是故事的一条线

索，又突显了表达了作者美好的愿望和积极的人生态度。《在牛肚子

里旅行》主要写了蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时不小心被吞进肚子里，

青头机智聪明安慰它，帮它出主意，从牛肚子里逃出来得救了；《一

块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在召集大家搬奶酪时，掉了一块奶酪渣，

蚂蚁队长以身作责，克服美食的诱惑，把奶酪渣给最小的蚂蚁吃，赢

语文大单元教学设计+作业设计2023秋季三年级上册3单元--第1页

语文大单元教学设计+作业设计2023秋季三年级上册3单元--第2页

得大家的尊重，最后蚂蚁们在蚂蚁队长的指挥下把奶酪运回洞里了。

根据本单元的课文特点和总体要求，围绕单元主题，将本单元的目标

拟定为：

【识字与写字】

1.认识46个生字，会写26字，会写34个词语，读准9个多音字。

2.朗读、背诵与“理”有关的谚语。

【阅读与鉴赏】

1.了解故事主要内容，能对文中的人物做简单的评价。

2.能展开想象体会人物的心情变化，分角色朗读课文，读出相应的语

气。

3.能体会故事中表达的美好愿望和朋友之间真挚的友谊。

【表达与交流】

1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。

2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号，修改习作，能给习作加

题目。

2.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。

【梳理与探究】

1.尝试分类整理学过形声字、带口字旁的字词。尝试发现所学汉字形、

音、义和书写的特点，帮助自己识字、写字。

2.学习组织有趣味的童话阅读分享活动在活动中学习语文，学会合作。

03大情境大活动

本单元的学习就是在单元课文中去学习作者是怎样依据学生的

语文大单元教学设计+作业设计2023秋季三年级上册3单元--第2页

语文大单元教学设计+作业设计2023秋季三年级上册3单元--第3页

生活经验和学习经验，阅读富有想象力和表现力的儿童文学童话故事，

去发现作者怎样围绕自己想表达的美与爱，大胆想象融进童话故事里，

欣赏富有童趣的语言与形象，感受纯真美好的美与爱，学习用口头或

者图文结合的方式创编儿童诗和有趣的故事，发展想象力，培养学生

必须具备的美与爱的必备品格与关键能力。

因此根据本单元要解决的实际问题，设计单元主题化情境为：“漫

步童话世界，感受美与爱”围绕这个大单元主题化情境，设置三个大

活动项目：

一、